《春天举行音乐会》教学设计.docxVIP

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  • 2020-09-01 发布于天津
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春天举行音乐会教材分析本课是人音版第册第四单元歌曲春天举行音乐会这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲拍一段体结构整首歌曲用了拟人化的手法跳动的节奏流畅的旋律描绘了一幅充满生机的春色图景富有形象的象声词奏响了一曲优美动听的春天交响曲充满了童趣教学目标情感态度价值观能够通过歌曲学习感受春的意境和大自然的美并展开想像和联想表达对大自然的热爱与赞颂知识与技能能够用欢快活泼的情绪有感情地演唱春天举行音乐会并进行打击乐伴奏的编创活动过程与方法通过聆听学唱歌曲掌握八分休止符及顿音记号的演唱方法表达歌曲欢快地情绪教学

春天举行音乐会 教材分析: 本课是人音版第 6册第四单元歌曲 《春天举行音乐会》。这是一首曲调欢快活泼的儿童 歌曲, 2/4 拍,一段体结构。整首歌曲用了拟人化的手法,跳动的节奏,流畅的旋律描绘 了一幅充满生机的春色图景。富有形象的象声词奏响了一曲优美动听的“春天交响曲” ,充 满了童趣。 教学目标: 1、情感态度价值观:能够通过歌曲学习,感受“春”的意境和大自然的美,并展开想像和 联想,表达对大自然的热爱与赞颂。 2、知识与技能:能够用欢快、活泼的情绪,有感情地演唱《春天举行音乐会》 。并进行打 击乐伴奏的编创活动。 3、过程与方法:通过聆听、学唱歌曲,掌握八分休止符及顿音记号的演唱方法,表

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