人教版四年级上册英语Unit2-My-schoolbag第四课时教案.docVIP

Unit2 My Schoolbag! 第四课时 P19-20 My schoolbag Period 4 实验小学 彭文玲 教学目标 1．知识目标 能听、说、认读单词：key, toy, candy, notebook. 句子What’s in my schoolbag? 2．能力目标 能够运用句型What’s in your schoolbag?进行问答。熟练描述书包中各种物品的名称。 3．情感目标 结合实际生活，创设真实情境，引导学生关注生活，激发学习英语兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。 4.拓展内容： 词汇：cup, towel. 句型：What’s in the ... There is a ... My favorite toy is ... 学情分析： 由于四年级学生参加跨越式教学已经有一年多的时间了，他们已经适应了跨越式课堂模式，听说能力都比较强。乐于感知，模仿习得英语。学生对实物及PPT动画都很感兴趣，所以本节课在巩固新知的同时又进一步拓展与话题有关的更多知识，来满足学生对知识的所需。 教学重、难点： 教学重点： 1、单词：key, toy, candy, notebook. 2