新北师大版七年级数学下册全册教案(打印版).pdfVIP

学 海 无 涯 1.1 同底数幂的乘法 教学目标： 知识与技能：使学生在了解同底数幂乘法意义的基础上，掌握幂的运算性 质(或称法则)，进行基本运算。 过程与方法：在推导“性质”的过程中，培养学生观察、概括与抽象的能 力。 情感、态度、价值观：提高学生学习数学的兴趣。 教学重点和难点： 幂的运算性质． 教学过程： 一、实例导入： 二、温故： 2. ，指出下列各式的底数与指数： (1)34 ；(2)a3 ；(3)(a+b)2 ；(4)(-2)3 ；(5)-23 ． 3 3 4 4 其中，(-2) 与-2 的含义是否相同？结果是否相等？(-2) 与-2 呢？ 三、知新： 1．利用乘方的意义，提问学生，引出法则 3