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六年级下册美术教案 个性化设计 第 1 课 追寻文明的足迹 教学目标： 1、认知目标： 通过书中图片的欣赏，让学生了解历史遗留给我们 的文化遗 认知目标：通过书中图片的欣赏， 欣赏 产，感受另一 种凄惨的美，古风古韵的美。 感受另一种凄惨的美，古风古韵的 美。 2、技能目标 ：通过资料的收集，让学生更加珍惜历史遗留给我们 的巨大的 技能目标：通过资料的收集， 财富 —历史建筑。 财富 —历史建筑。 3、情感目标： 培养学生们保护历史文化遗产的意识。 情感目标： 培养学生们保护历史文化遗产的意识。 教学重点： 通过资料的收集了解文化遗产 教学难点： 培养学生保护文化遗产的意识教学过程 : 教学过程 : 一、导入新课 地球上有许多优秀的文化遗产，这是前人留给全人 类的财富，今天， 地球上有许多优