初中美术课堂教学探析.pdfVIP

初中美术课堂教学探析 初中美术课堂教学探析 摘要：美术课是中学生比较喜欢的科 目，但是，在这种兴趣背后 摘要：美术课是中学生比较喜欢的科 目，但是，在这种兴趣背后 隐藏着一种假象：在艺术课堂上，很多学生感兴趣的不是艺术课的 隐藏着一种假象：在艺术课堂上，很多学生感兴趣的不是艺术课的 课堂内容，而是艺术课堂里一种相对宽松的氛围，这种现象我们称 课堂内容，而是艺术课堂里一种相对宽松的氛围，这种现象我们称 之为 “假兴趣”。所以要扎扎实实具体到有效的教学中去，彻底提 之为 “假兴趣”。所以要扎扎实实具体到有效的教学中去，彻底提 高初中美术的教学质量。 高初中美术的教学质量。 关键词：初中美术 教学 素养 关键词：初中美术 教学 素养 初中美术教学 目标主要是培养学生一些基本的美术知识及操作 初中美术教学 目标主要是培养学生一些基本的美术知识及操作 动手能力，实现学生基本的审美需求。除此之外，初中美术课堂教 动手能力，实现学生基本的审美需求。除此之外，初中美术课堂教 学还是学生提高自身素质的主要场所。随着新课改的不断深入，如 学还是学生提高自身素质的主要场所。随着新课改的不断深入，如 何采取有效的教学方法，针对性地增强初中美术课堂的教学效果， 何采取有效的教学方法，针对性地增强初中美术课堂的教学效果， 是每一位美术老师所追求的目标。 是每一位美术老师所追求的目标。 一、学生利用微机设计创作 一、学生利用微机设计创作 随着电脑技术的发展，制图软件具有设施齐全的工具库和屏幕预 随着电脑技术的发展，制图软件具有设施齐全的工具库和屏幕预 视功能，学生利用微机来进行美术设计是一种快捷高效的方法。好 视功能，学生利用微机来进行美术设计是一种快捷高效的方法。好 的设计构思需要高品质的制作来表现，学生在设计制作中常常面临 的设计构思需要高品质的制作来表现，学生在设计制作中常常面临 着实际制作的效果同预先设想不同的情况，这样就不得不重作。例 着实际制作的效果同预先设想不同的情况，这样就不得不重作。例 如在 《图案》课中，应用 photoshop6.0 的工具面板和色彩面板， 如在 《图案》课中，应用 photoshop6.0 的工具面板和色彩面板， 利用复制和添色功能来设计理想的图案。当颜色感觉不舒服时可更 利用复制和添色功能来设计理想的图案。当颜色感觉不舒服时可更 换颜色，为学生的设计提供了更大的选择余地和更广阔的想象空 换颜色，为学生的设计提供了更大的选择余地和更广阔的想象空 间。 间。 二、创设教学情境，加强美术体验 二、创设教学情境，加强美术体验 电教媒体将图、文、声、像按不同需要编辑、显示与重放的功能， 电教媒体将图、文、声、像按不同需要编辑、显示与重放的功能， 在欣赏课中表现得非常明显。美术欣赏教学具有认识、教育、审美 在欣赏课中表现得非常明显。美术欣赏教学具有认识、教育、审美 三个主要功能，是提高学生艺术修养的重要途径。 三个主要功能，是提高学生艺术修养的重要途径。 三、利用网络师生共同点评修改作品，实现教与学的良性互动 三、利用网络师生共同点评修改作品，实现教与学的良性互动 校内计算机网络的建立，将使学生能够在计算机里更直接地观 校内计算机网络的建立，将使学生能够在计算机里更直接地观 察、分析、修改别人的作品，发挥了学生参与教