骨干教师三年发展规划(精).pdfVIP

骨干教师三年发展规划 感谢领导让我成为宜宾市第一届小学语文骨干教师培养人 选研修班的学员，为我创设了这次难得的学习机会！在欣 喜之余，我也感到了自己肩上多了一份沉甸甸的责任。但 是，没有压力就没有动力，我将全身心地在学习、实践与 探索中，从实践型教师向研究型教师迈进，严格要求自 己，促进自身的专业发展，起好骨干教师的带头、示范和 辐射作用。 一、个人基本情况分析： 已取得的成绩：我在特教这个无声花园中已辛勤耕耘了12 个年头，担任班主任 12年，教研组长2年，有较丰富的教 育教学经验。12年中，我的教育教学有了跨越式的发展， 科研意识也有所增强，教学管理能力得到很大提高。我全 身心地投入到了自己挚爱的特教事业中，关爱每一个残疾 孩子、对每一个残疾孩子负责是我的教育教学宗旨。有强 烈的工作责任心，工作认真，是孩子喜欢、家长放心、同 事认可的教师。201X年，在第二届全国特殊教育学校教师 信息技术综合应用能力大赛（听障组）中获单项奖；独自 撰写教育教学论文，有 15篇在参与国家级、省级、市级、 区级各级论文评比活动中获奖，有5篇在公开发行的教育 刊物上发表，并两次被评为市教育系统“优秀共产党员” 荣誉称号。 不足：创新意识较弱，特别是课堂教学方法的设计方面有