安徽省蚌埠市怀远县九年级（上）期末化学试卷 (2).docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 安徽省蚌埠市怀远县九年级（上）期末化学试卷 一、选择题〔本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有-个正确答案，请将正确答案的字母代号填在后面的括号内．） 1．（2分）下列诗句或谚语中不包含化学变化的是（　　） A．卖炭翁，伐薪烧炭南山中 B．水乳交融，火上浇油 C．忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间 D．落汤螃蟹着红袍 2．（2分）下列实验能达到目的是（　　） A．①检验CO2是否收集满 B．②分离植物油和水 C．③检验蜡烛燃烧生成的水 D．④用红磷探究空气中氧气的体积分数 3．（2分）关于反应：2H2O2H2↑+O2↑的说法不正确的是（　　） A．水在通电的条件下分解为氢气与氧气 B．每2个水分子完全分解，生成2个氢分子与1个氧分子 C．常温下，每2体积水完全分解，生成2体积氢气与1体积氧气 D．每36份质量水完全分解，生成4份质量氢气与32份质量氧气 4．（2分）如图表示某个化学反应，据图分析，下列说法正确的是（　　） A．该反应属于置换反应 B．反应中乙、丙两物质质量比为2：1 C．图示中X的数值为2 D．反应前后氢元素的化合价没有发生改变 5．（2分）下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　） A．液氧作火箭助燃剂﹣﹣氧气可支持燃烧 B．干冰用于人工降雨﹣﹣二氧化碳能与水反应 C．氮气作保护气﹣﹣氮气常温下化学性质稳定 D．石墨作电极﹣﹣石墨导电性能好 6．（2分）下列说法中，正确的是（　　） A．碳单质都是黑色固体 B．单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳 C．一氧化碳能够燃烧，具有还原性 D．碳具有可燃性，常温下其化学性质比较活泼 7．（2分）比较法是实验探究的重要方法。利用下图所示实验不能实现的探究目的是（　　） A．甲中只要①②对比就可探究铁的锈蚀的原因 B．甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到着火点 D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触 8．（2分）保护资源、合理利用资源是每个公民的责任，下列做法不利于保护金属资源的是（　　） A．铸铁暖气片金属表面刷银粉形成保护层 B．国家加大开采矿物的力度，并鼓励私人到处开采 C．及时除去钢铁制品表面的铁锈 D．回收废旧的易拉罐 9．（2分）钛和钛合金是重要金属材料。工业上用钛酸亚铁（FeTiO 3）冶炼钛（Ti）的过程如下所示： ①2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO ②在氩气环境中：2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2 下列判断不正确的是（　　） A．反应①中，生成的气体对环境有污染 B．反应②发生的是置换反应 C．反应②中，钛元素的化合价发生了改变 D．反应②中，氩气是该反应的催化剂 10．（2分）下列除杂所用的试剂和方法均正确的是（　　） 选项 物质 杂质 试剂和方法 A Cu粉 Fe粉 足量CuSO4溶液、过滤 B FeCl2溶液 CuCl2 过量铁粉 C CO2 CO 点燃 D N2 O2 过量硫磺燃烧 A．A B．B C．C D．D 二、填空题（本大题包括5小题，共34分） 11．（6分）地铁的开通运营，给市民带来了“地铁生活”，改变了出行方式。如图是地铁图： （1）所标识部件中，属于金属材料的是　 　（填序号），钢与生铁相比其优点是　 　。 （2）铝的金属活动性比铁　 　（填“强”或“弱”）．请用化学方程式表示　 　。 （3）地铁的投入使用对环境有什么意义？　 　 12．（8分）请完成填空： （1）用化学符号表示： ①3个亚铁离子　 　②4个钾原子　 　；③2个水分子　 　④碳酸钠　 　； （2）下表是元素周期表的一部分，请回答下列问题。 ①m元素与氧元素组成的化合物为　 　（填化学式）； ②硫的相对原子质量为　 　； ③氧、氟、硫、氯元素都属于　 　（填“金属”或“非金属”）元素，它们在化学反应中一般易　 　（填“得”或“失”）电子，趋向于稳定结构。 13．（5分）据图回答下列问题： （1 ）写出仪器①的名称　 　。 （2）若实验室用石灰石制取二氧化碳，请写出该反应的化学方程式　 　发生装置应选　 　（填字母）。 （3 ）由此我们可以得出结论：实验室选择气体发生装置时，应同时考虑　 　。 14．（7分）某实验小组同学对人体吸入和呼出气体中氧气、二氧化碳有什么不同这一课题进行研究。 【査阅资料】二氧化碳的性质：①能溶于水，②能使澄清石灰水变浑浊，③不支持燃烧 【收集气体】收集吸入和呼出的气体 【设计方案】用大小相同的两个塑料瓶收集气体 方法1：排水法收集，将塑料管小心插入装满水的软塑料瓶中，缓缓吹气 方案2