最新语文版七年级下第一单元表格式教案合集.pdfVIP

课 题： 1、石榴 教学建议： 《石榴》是一篇托物言志的优秀散文。教学时，引导学生在熟练诵读 全文的基础上，用自主、合作、探究的学习方式分析石榴的形象 ( 特征 ) ，领会作 者对石榴的喜爱之情，进而体会作者借对石榴的描写，所表达的志向、抱负。 教学目标： 知识与技能： 1、了解所咏之物的外在、内在特征，正确理解本文的思想内容和情感。 2、了解状物作品的一般特点与写作要求。 过程与方法： 在指导学生熟练朗读全文的基础上，引导学生自主学习，把握文章的基本内容。通过合 作、讨论等方式领会作者所托之志，培养学生积累优美语句的兴趣和习惯。辅之以多媒 体教学。 情感与态度： 认识本文作者借文中石榴的形象寄托情怀，歌颂真善美， 赞扬不怕威压、坚贞刚勇、奋 发向上的品格与精神。培养学生蓬勃向上的精神和敢于斗争的品质。 教学重点： 把握石榴的外在特征，体会作者对石榴的喜爱向往之情。 教学难点： 体会石榴的内在特征，理解作者所言之志。 教学方法： 朗读、自主、合作、探究 课时安排： 2 课时 教学过程： 第一课时 ( 一 )导人新课