最新鄂教版九年级语文下册：《风波》教案.pdfVIP

第 17 课《风波》教案 一、教学设想： 教学这篇小说， 我们想打破以往小说教学的常规模式， 充分利用附录文章和相关资料， 将综 合阅读纳入到传统的小说教学中，一方面让学生对作者和文本有更丰厚的认识，另一方面， 将综合阅读的训练点贯穿在教学的过程，以适应新题型，提高应考能力。 二、教学过程： 整个过程历时九个课时，流程如下： 授课之一：感受鲁迅、走进时代（两课时） 钱理群教授说： “要使我们的孩子从小就对这些具有精神原创性的大文学家、大思想家有一 个基本的了解， 把他们的精神扎根在孩子的心上， 这对孩子一生的发展都是至关重要的， 不 关他将 来做什么事情。 ”他提倡在中学阶段，学生应该选读四大作家，或者说是四大作品， 而鲁迅则是其中之一。 因此学习本单元， 我觉得应该让学生全面的了解一个丰富的鲁迅， 而 决不是过去那个他们所认为的狭隘的鲁迅。 通过学习， 让学生感受鲁迅的真、 触摸鲁迅的精 神，获得思想上的启迪和震撼。 根据毕业班