我最好的老师课件.pptx

我最好的老师;资料宝袋;边听读边思考： 1、画出字词、利用参考书理解词意。 2、课文主要讲了一件什么事？ 3、“我”最好的老师是一位怎样的老师？ ;编造 破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味 侃侃而谈 ;出人意料：超出人们的意料。 侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。 目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 破绽：比喻说话做事时露出的漏洞。 饶有趣味：饶：丰富，多；指很有趣味。; 1、课文主要讲了一件什么事？ ;（1）一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一道题，都被画上了红叉叉，我们都得了零分； （2）老师讲课的信息都是错误的，我们做的课堂笔记也是错误的信息； （3）课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的颅骨； （4）希望我们多去发现问题，大胆提出来； （5）科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。; 怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动，除了给我们带来惊讶，带来不可思议之外，对学生会有什么好处呢？快速默读课文,在书中找出相应的语句。 ;　　　; “怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。”; “ 他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。” ;　 从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。 　　　; ③然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。 ;导学;概括主题;写法点拨;。 ; 科学需要怀疑，需要“冒险”，需要挑战，我们每一个人都应该具有独立思考、独立判断能力和科学怀疑的精神。只有这样我们才会拥有善于发现、探求真知的能力。 ; 难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？;1.看拼音写词语。 Kē xué　　dú tè　　 ɡù yì (　　 　) 　(　　 　)　(　　 　) pàn duàn　　hén jì　　jiào xùn (　　 　)　(　　 　)　(　　 　) 2. 比一比，再组词。 定( ) 调( ) 侧( ) 疑( ) 绽( ) 凋( ) 测( ) 凝( ) 3.词语搭配。 qiē( ) 　 tiáo ( ) 切{ 调{ qiè( ) 　 diào( ) 4、按课文内容填空。 这是一种终生受益的教训，怀特森先生让我还有我的同学明 白了一个重要 的道理：_________________________ ;字词荟萃 1.科学、独特、故意、判断、痕迹、教训 2.定(肯定)　 调(强调)　 侧(侧面)　 疑(怀疑) 绽(破绽)　 凋(凋谢)　 测(测量)　 凝(凝固) 3. qiē(切菜) 　 tiáo(调节) 切{ 调{ qiè(急切) 　 diào(声调) 4、 不要迷信书本，也不要迷信权威。 ;谢谢聆听