四下《生活中的静电现象》 课件.ppt

尺 梳子 气球 毛皮 丝绸 玻璃棒 橡胶棒 让电流 动起来： 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体， 从而使物体带上静电。 电荷形成电流，要具备两个条件： 有动力， 即是电源 电路 让电流 动起来： 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体， 从而使物体带上静电。 电荷形成电流，要具备两个条件： 有动力， 即是电源 电路 用电器（ ） 灯 （三）让电流 动起来 1.手拿住红色的部位，快速摩擦； 2.不要再接触摩擦过的部位; 3、物体挂在黑色部位，一个一个完成; 4.先预测，后实验 ，及时记录 。 温馨提示 让电流 动起来： 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体， 从而使物体带上静电。 电荷形成电流，要具备两个条件： 有动力， 即是电源 电路 1、生活中的静电现象 尺 梳子 气球 毛皮 丝绸 玻璃棒 橡胶棒 让电流 动起来： 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体， 从而使物体带上静电。 电荷形成电流，要具备两个条件： 有动力， 即是电源 电路 让电流 动起来： 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体， 从而使物体带上静电。 电荷形成电流，要具备两个条件： 有动力， 即是电源 电路 用电器（ ） 灯 （三）让电流 动起来 1.手拿住红色的部位，快速摩擦； 2.不要再接触摩擦过的部位; 3、物体挂在黑色部位，一个一个完成; 4.先预测，后实验 ，及时记录 。 温馨提示 让电流 动起来： 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体， 从而使物体带上静电。 电荷形成电流，要具备两个条件： 有动力， 即是电源 电路 体验静电现象 : *用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么发生。 纸屑 飞起来 用梳过干燥头发 的塑料梳子再一次靠近 头发，又有什么发生。 头发 扬起来 体验静电现象 : 头发 扬起来 纸屑 飞起来 体验静电现象 : 生活中的静电现象随处可见。 静电现象 静电 存在于我们周围的一切物质之中， 包括人类 在内的生物和非生物。 判断： 1、所有的生物都会存在静电现象。（ ） 2、所有的非生物都会存在静电现象。（ ） 3、所有的物质都会存在静电现象。（ ） 4、小明写的作业本会存在静电现象。（ ） √ √ √ √ 不一样的电荷: ※所有的物质都会存在静电现象。 为什么通常物体不显示带电呢？ 不一样的电荷: 为什么通常物体不显示带电呢！ 原来，物质同时具有两种电荷： 正电荷 负电荷 + - 由于正、负电荷数量相等， 相互抵消，所以 物体不显示带电。 当正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。 不一样的电荷： 当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带 电荷，头发带 电荷，所以它们会出现 相互 的情况。 吸引 负 正 正 负 经 过 摩 擦 电荷会转移 实验： 分别摩擦两个气球相互 接触的部位，观察有什么现象发生？ 吸引 排斥 实验：我们进一步发现带电气球相互靠近时会有 以下几种情况： 排斥 吸引 排斥 1、同种电荷相互排斥。 2、不同种电荷相互吸引。 我发现： （+与+ -与-） （+ - ） 让电流 动起来： 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体， 从而使物体带上静电。 电荷形成电流，要具备两个条件： 有动力， 即是电源 电路 让电流 动起来： 让电流 动起来： 电路： 由电源、用电器、 导线、电器元件的连接 电流 用电器（ ） 导线 导线 电源（电） 灯 （三）让电流 动起来 尺 梳子 气球 毛皮 丝绸 玻璃棒 橡胶棒 让电流 动起来： 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体， 从而使物体带上静电。 电荷形成电流，要具备两个条件： 有动力， 即是电源 电路 让电流 动起来： 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体， 从而使物体带上静电。 电荷形成电流，要具备两个条件： 有动力， 即是电源 电路 用电器（ ） 灯 （三）让电流 动起来 1.手拿住红色的部位，快速摩擦； 2.不要再接触摩擦过的部位; 3、物体挂在黑色部位，一个一个完成; 4.先预测，后实验 ，及时记录 。 温馨提示 让电流 动起来： 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体， 从而使物体带