青岛版小学书法五年级上册《书法活动 第十六课 写春联》优质课教学设计_0.pdfVIP

16. 《写春联》教学设计 （小学书法青岛2011课标版 五年级上册（2015年8月第2版） 书法活动 -- 第16课 写 春联 ） 【教学目标】 1、知识与技能：引导学生了解生活中的书法表现情趣。 2、过程与方法：通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审 美，写好汉字。 3、情感态度价值观：通过指导学生学习基本运笔方法，使他们能书 法的美妙，激发学生写字的兴趣。 1、了解写春联的有关知识，培养学生热爱祖国优秀的传统文化。 2、通过书写春联，树立学生关爱他人，服务社会的意识。 【教学重点】了解生活中的书法表现情趣。 【教学难点】把握春联的布局和结构。 【教学准备】毛笔、墨汁、红色对联纸、毛毡等 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、导入新课。（4分钟） 1、课前谈话：同学们，在过年时你们家都在大门上贴了春联呜？ 好，那贴春联有什么意义吗？你们有谁知道？ 2、贴春联的意义：贴春联是春节的主要风俗之一，每到过年，无论 是城市还是农村，几乎家家户户都把用大红纸写成的春联贴到门上。 它给人们带来了喜气，把年味点缀得分外浓厚。那一幅幅春联像一首 首诗，是祝福，是希望，是赞歌。 3、简介春联：简单介绍对联的来历、基本要求 （1）来历： 据说五代时的后蜀国国君是个喜欢标