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飞向蓝天的恐龙试课稿教学 文章:本文章的主要内容是关于飞向蓝天的恐龙试课稿 教学实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 师：上课 ，同学们好，同学们，看，这是什么？哇，恐龙， 看老师写这两个字，请大家伸出右手跟老师一起写。我们也 在书上写一个吧。写得真认真。同学们，看着这幅图，来读 读这个词语，师出示：凶猛的霸王龙，你来，嗯，有点气势， 你来，嗓子粗重，让人觉得很凶猛。再来读读这个词语，师 出示：笨重、迟钝的马门溪龙，请你来，读得很准，请你来， 不错，同学们，看到恐龙这个词语，我们自然就会把他跟凶 猛、笨重、迟钝联系起来，让我们记住这几个好词，老师把 它写在黑板上，同学们也伸出右手一起写，一边写，一边读 词语。师范写：凶猛，笨重，迟钝，一起读好，把他们记住。 师：同学们，你们再看，这是什么？是呀，是鸟儿，板书： 鸟儿，用一个词语来形容你看到的，你说，是的，展翅翱翔， 还有吗？你说，你说，你说，大家的词汇真丰富。大家再看， 漂亮吧，来，读好这两个词语，师出示：轻灵的鸽子，五彩 斑斓的孔雀，大家一起读。这两个词语读得真美，让我们也 来记住他们，来，伸出右手，跟老师一起写。来，再读一次。 师：读好了这些词语，那读好这个句子就没问题了。出示： 说到恐龙…孔雀。 预备齐。