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课题： 12.4 椭圆的基本性质（二课时） 教学目标： 1、掌握椭圆的对称性，顶点，范围等几何性质 . 2、能根据椭圆的几何性质对椭圆方程进行讨论，在此基础上会画椭圆的图形． 3、学会判断直线与椭圆的位置，能够解决直线与椭圆相交时的弦长问题，中点问题等 . 4、在对椭圆几何性质的讨论中，注意数与形的结合与转化，学会分类讨论、数形结合等数 学思想和探究能力的培养； 培养探究新事物的欲望， 获得成功的体验， 树立学好数学的信心 . 教学重点： 椭圆的几何性质及初步运用 教学难点： 直线与椭圆相交时的弦长问题和中点问题 教学过程： 一．课前准备： 1、 知识回忆 （1） 椭圆和圆的概念 （2 ） 椭圆的标准方程 2、课前练习 1) 圆的定义： 到一定点的距离等于 ______ 的图形的轨迹。 椭圆的定义： _______________________________ 的图形的轨迹。 2) 椭圆的标准方程： 1。焦点在 x 轴上 ____________ （ ） 2。焦点在 y 轴上 ____________ （ ） 2 2 x y 若 1 ，则椭圆的长轴长 ________ 短半轴长 __________ ，焦点为 ____________ ， 16 25 顶点坐标为 __________ ，焦距为 ______________ 二．教学过程设计 一、引入课题 “曲线与方程” 是解析几何中最重要最基本的内容其中有两类基本问题： 一是由曲线求 方程， 二是由方程画曲线． 前面由椭圆定义推导出椭圆的标准方程属于第一类问题， 本节课 将研究第二类问题， 由椭圆方程画椭圆图形， 为使列表描点更准确，避免盲目性， 有必要先 对椭圆的范围、对称性、顶点进行讨论 . 二、讲授新课 （一） 对称性 问题 1：观察椭圆标准方程的特点，利用方程研究椭圆曲线的对称性？ x 代 x 后方程不变，说明椭圆关于 y 轴对称； y 代 y 后方程不变，说明椭圆曲线关于 x 轴对称； x 、 y 代 x ， y 后方程不变，说明椭圆曲线关于原点对称； 问题 2：从对称性的本质上入手，如何探究曲线的对称性？ 以把 x 换成－ x 为例，如图在曲线的方程中，把 x 换 成－ x 方程不变，相当于点 P （x ，y ）在曲线上，点 P点关于 y 轴的对称点 Q （－x ，y ）也 在曲线上，所以曲线关于 y 轴对称．其它同理 . 相关概念： 在标准方程下，坐标轴是对称轴， 原点是对称中心，椭圆的对称中心叫做椭 圆的中心 . （二） 顶点 问题 1：观察椭圆标准方程的特点，利用方程求出椭圆曲线与对称轴的交点坐标？ 在椭圆的标准方程中，令 x 0，得 y b ， y 0 ，得 x a 顶点概念：椭圆与对称轴的交点叫做椭圆的顶点 . 顶点坐标； A ( a,0), A (a,0) ， B (0,b), B ( 0, b) . 1 2 1 2 相关概念：线段 A A , B B 分别叫做椭圆的长轴和短轴，它们的长分别等于 2a,2b ， 1 2 1 2 a 和 b 分别叫做椭圆的长半轴长和短半轴长 . 在椭圆的定义中，