二阶系统v电气与电子测量技术.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
二阶系统 matlab 程序1: kosai=[0.1:0.1:1.0,2.0]; figure(1) hold on for i=kosai num=1; den=[1,2*i,1]; step(num,den) end title(The Step Response of Two Order System); hold off 仿真结果: The Step Response of Tw o Order System 1.8 1.6 1.4 1.2 e 1 d u t i l p m 0.8 A 0.6 0.4 0.2 0 0 10 20 30 40 50 60 Time (sec) matlab 程序2: fig_size = [232 84 774 624]; zeta = 0.5; % 原始系统参数 wn = 4; num0 = wn^2; den0 = [1 2*zeta*wn 0]; % 原始系统传递函数 [ncl0,dcl0] = feedback(num0,den0,1,1,-1); % t = linspace(0,4,1001); % 时间向量 ys0 = step(ncl0,dcl0,t); % 原始系统的阶跃响应 % figure(1),clf,plot(t,ys0),grid,xlabel(Time (s)),... ylabel(Amplitude),title(Step Response: zeta = 0.5, wn = 4 r/s),... text(1.25,0.7,P.O. = 16.3%, Ts = 2 s),set(gcf,Position,fig_size) % % 为系统增加一个开环零点 % z = [0.2 0.5 1 2 5 10]; % 增加了零点后的系统参数 % for i = 1:length(z) numz(i,:) = (wn^2 / z(i)) * [1 z(i)]; [nclz(i,:),dclz(i,:)] = feedback(numz(i,:),den0,1,1,-1); clpz(:,i) = roots(dclz(i,:)); ysz(:,i) = step(nclz(i,:),dclz(i,:),t); % 增加零点后的阶跃响应 end % figure(2),clf,plot(t,ysz),grid,xlabel(Time (s)),... ylabel(Amplitude),title(Step Response with One Zero in Open-Loop System),... text(0.1,0.98,z = 0.2),text(1.2,1.07,z = 10),set(gcf,Position,fig_size) % % 研究系统增加一个开环极点后的效果 % p = [1 2 5 10 20]; % 增加了一个极点的参数 t = 5*t; % 新的时间参数 % for i = 1:length(p) nump(i) = p(i) * num0; denp(i,:) = conv(den0,[1 p(i)]); [nclp(i,:),dclp(i,:)] = feedback(nump(i),denp(i,:),1,1,-1); clpp(:,i) = roots(dclp(i,:)); ysp(:,i) = step(nclp(i,:),dclp(i,:),t); % 增加极点后的阶跃响应 end % figure(3),clf,plot(t,ysp),grid,xlabel(Time (s)),... ylabel(Amplitude),title(Step Response with Extra Pole in Open-Loop System),... text(2.6,1.7,p = 1),set(gcf,Position,fig_size) % 仿真结果:

文档评论(0)

恬淡虚无 + 关注
实名认证
内容提供者

学高为师,身正为范.师者,传道授业解惑也。做一个有理想,有道德,有思想,有文化,有信念的人。 学无止境:活到老,学到老!有缘学习更多关注桃报:奉献教育,点店铺。

1亿VIP精品文档

相关文档