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分数的意义练习题 班级 姓名 一、填空： 1.把 6 米长的铁丝平均截成 7 段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。 2. 把 5 米长的铁丝平均截成 7 段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。 3. 把 10 米长的铁丝平均截成 6 段，每段长是这根铁丝的（ ），每段长（ ）米。 （ ） （ ） 4. 把 10 块糖平均分成 5 个小朋友，每人分得这些糖的 ， 3 人分得这些糖的 ，这个分 （ ） （ ） 数的分数单位是（ ），单位 “1是（” ）。 （ ） （ ） 5.把 3 米长的彩带平均分成 5 段，每段是全长的 ，每段长 米。 （ ） （ ） 6．正负数用来表示具有（ ）的量。所有的正数一定（ ）负数。 1 1 7.. 有两根绳子，第一根剪去全长的 ，第二根也剪去全长的 ，哪一根剪去的长？ 8 8 4 ( ) 12 ( ) 1 9. ＝ ＝ ＝16÷（ ）＝ ＝ 8 16 ( ) 4 ( ) 10、24 分 = （ ）时 75 公顷 = （ ）平方千米 11、把 30 吨小麦分 4 次运完，平均每次运这些小麦的（ ），每次运（ ）吨。 二、拓展应用。 1.常州路小学买来 5 箱打印纸，共 35 包，平均分给 8 个部门。 （1）每个部门分得多少包？ （2 ）每个部门分得多少箱？ （3）每个部门分得这些打印纸的几分之几？ （ ） （ ） 2 、 把 3 块同样的饼干平均分给 4 个人，每人分得 块。它是 1 块饼干的 ，是 3 块的 （ ） （ ） （ ） 3 （ ） （ ） 5 （ ） 1 。 块是 1 块的 ，是 3 块的 。 块是 1 块的 ，是 （ ）块的 。 （ ） （ ） （ ） （ ） 5 6 6 3.将 8 米长的圆木锯了 4 次，得到同样长的小段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。 4. 把 2 米长的绳子对折两次，这时每段绳子占全长的几分之几，每段绳子长多少米？ 5、小齐购买了 20 枝铅笔，送给弟弟 4 枝， 送的枝数占剩下的几分之几？ 6、有一块花布长 7 米，