一个优秀教师给家长的话讲课稿.docVIP

一个优秀教师给家长的话 ? ▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。 ▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。 ▲同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，那就不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。 ▲作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。 ▲如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起-----和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的学习呢？ ▲?一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些-----这很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。 ▲学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。 ▲作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。 ▲对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己-----天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。 ▲三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。” ▲不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。 ▲一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。 ▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。 ▲一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。 尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 今天,距离6月14日生物地理中还有32天了，经过一年来尤其是本学期的奋力拼搏，积极备战，生地中考最后决战的时刻终于如期而至。 在这里，请首先允许我代表全体八年级同学，向一直关心支持我们八年级地生中考的领导、老师，表示衷心的感谢！尤其要感谢全体班主任和地理、生物老师，因为你们是确保我们地生中考取得胜利的坚强后盾。有了你们，我们的地生复习才有保障；有了你们，我们的地生中考才有信心。 时光飞逝，刚刚走进六中时的天真与懵懂还没有褪去，我们就已经面临着人生的第一次抉择。同学们，八年级地理、生物中考，既是初中毕业考试，又是升学考试，这两门功课的中考成绩，将以满分80分计入九年级的中考总成绩，它们在很大程度上决定着我们明年能否考上高中或者考上优秀高中。这是我们人生中第一次真正的选拔性考试，我们没有理由不重视！而且，这两科考好了，我们在九年级时就能轻装上阵，集中精力学好其它各门功课；假如这两科考试失利，我们可能会因此而带上一定的思想包袱，影响九年级时的学习信心。所以，我们决不能输在起跑线上！ 那么，面对中考的第一次召唤，我们应该如何迎接呢？ 首先，我们要制定明确的奋斗目标，让目标引领我们走向成功。其次，我们要树立坚定的信心，让中考必胜的信心鼓舞我们一路前行。第三，我们要端正态度，谦虚谨慎，真诚付出，相信“勤能补拙”，相信“付出才有回报”。最后，我们还要积极改进学法，力求达到事半功倍，举一反三，触类旁通的理想复习效果。 同学们，“两年磨一剑，六月试锋芒”，置身于升学竞争的洪流之中，我们别无选择，只能积极面对。为了在这场激烈的竞争中获得最后的胜利，我们只有惜时如金，脚踏实地，认真复习，不断完善自我和超越自我，才能在地生中考中脱颖而出。 亲爱的同学们，中考的号角已经吹响，屈指算来，再过32天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的中考战场。这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。让我们同心协力，奋战32天。奋斗32天，让飞翔的梦在六月张开翅膀