六年级语文上册教学实录26《我的伯父鲁迅先生》教学实录.docVIP

26*　我的伯父鲁迅先生 名师教学片段实录 ◆抓住细节，品析人物形象　(教学重点) 师：你认为文中的哪些话最能表现鲁迅的性格特点？谈一谈自己的想法。 生：“他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。”从这句话可以体会到鲁迅先生的幽默，也可以看出作者观察细致。 师：的确是这样的！ 生1：我也比较喜欢这段话。伯父“微笑”的脸给周晔留下了深刻的记忆。在作者的记忆里，伯父多半是微笑着的，是和蔼的，是亲切的。 生2：鲁迅先生的动作和语言也给我留下了深刻的印象。课文中写道：“你不知道”，伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”这句话写出了伯父的亲切、风趣，伯父的笑给作者留下了深刻的印象。 师：的确，伯父的笑，是对作者的一种疼爱，是伯父智慧幽默的体现。请同学们围绕着伯父的话“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”来谈谈自己的见解。 生：“碰壁”应该是遇到困难了吧！ 师：其实，大家可以结合课前搜集到的资料来进行深入理解。 生：我想，四周黑洞洞的，应该是旧社会的制度非常不合理，象征着一种黑暗。 师：看来你在预习课文时查阅了大量的资料，下了很多功夫，好样的！(师对其竖起大拇指) 生：鲁迅先生的“碰壁”，一定是他的文章受到了敌人的压制。 师：你说得真好！你很会思考！是啊，鲁迅先生以笔为枪，和敌人不屈不挠地作斗争。他用大量的文章来抨击黑暗的旧社会。他曾用很多个笔名