岭南版小学美术《七彩虹》教案.docVIP

《七彩虹》 执教： 吴宏模 教材分析 本课以彩虹为主题，创设了学生熟悉的情境，引导学生从自然的美丽景象观察其形状和色彩。 教学目标 1、了解彩虹的形状、色彩七彩虹及其形成原理。 2、学习用线条表现彩虹。七彩虹在欣赏、尝试、游戏体验活动中，认识彩虹的形状和色彩，积极参与创作活动。 3、感受美丽的彩虹；对彩虹的形状形成原理感兴趣、能与小朋友分享创作七彩虹的乐趣。 教学重点 围绕主题进行简单的色彩想像创作七彩虹。 教学难点 运用色彩，画出彩虹和心中彩虹的故事。 教学准备 多媒体课件 课时安排 课时1 教 学 过 程 一、创设情境 小魔术，激发学生的兴趣。 二、讲授新课 1、你们知道彩虹是怎样形成的吗？ 彩虹 是一种自然现象，当阳光照射到半空中的雨雾，光线被折射及反射，就会在天空上形成的七彩的彩虹。 2、大家观察彩虹有哪些颜色组成？ 3、认字游戏 游戏规则：请你把出显的字念出来。 （通过游戏活动让学生具体认识表现彩虹的七种色彩的名称。） 4、彩虹是什么形状的？ 5、想象画彩虹的时候 ①、是不是一定要按这个顺序来画？ ②、是不是一定要画成弧形？ （激发学生的思维创新能力，让学生在绘画中充分发挥想象，培养学生的创新意识。） 6、欣赏画家的作品 欣赏作品观察作品的特点，说一说你喜欢哪一幅？ 三、想像与创作 创作：画出心中的彩虹故事。