最新鄂教版九年级语文下册：《安塞腰鼓》说课稿.pdfVIP

第 6 课《安塞腰鼓》说课稿 一：教材分析 1：教学内容 本课是篇具有诗意美的散文， 连串的短语使文章的节奏相当紧凑， 像波涛一样， 一浪接一浪， 对生命与力量的赞美， 由此特征， 倾泻而出欲止不能。 基于这个特点本次课的教学主要内容 是品味铿锵语句，传达的勃发的生命激情，品味音乐西性的复叠，咏叹出的 高原生命的热 烈颂歌，民族魂魄的诗性礼赞，激发学生对人生的思考。 2：教材的地位、作用 本课同时通过学习排比、 叠句等修辞手法， 理解其对文章表达的作用， 并通过写作训练让学 生学会运用这些方法。本课在学生的审美体验、能力培养上，都起着十分重要的作用。 3：教学目标 a、知识目标：学习排比、叠句手法，理解其作用；品味理解文中有关语句表达的深刻思想 感情。 b、能力目标：培养学生的阅读、欣赏能力，学习有感情地朗读课文。 c 、情感目标：品味排比句式的节奏、气势与激情 ，感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激发 学生对人生的思考，同时体会本民族的深厚文化底蕴。 此教学目标