修改 解决问题课件.pptVIP

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  • 2020-09-03 发布于湖北
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责任 品质 诚信 创新 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 * 宁都三小二年级 李建英 问题 探究 练习 拓展 宁都三小 李建英 复习旧知 直接说出得数 4×7= 5×6= 2×8= 3×4= 4×8= 3×7= 9×6= 5×9= 7×6= 28 30 16 12 32 21 54 45 42 看图写算式 ( ) ( )=( ) ( ) ( )=( ) 5 × 6 30 复习旧知 6 × 5 30 目标导学一 1、通过读题和观察,我知道了二(1)班有( )名教师和( )名学生,要解决的问题是( ) 2、要想解决“坐得下吗”这个问题,需要先求乘车的 ( ),再求出客车的( ),最后进行比较。 二(1)班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生,租下面的客车,坐得下吗? 2 30 坐得下吗 人数 座位数 探究新知 有多少人坐车? 二(1)班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生,租下面的客车,坐得下吗? 2+30=32(人) 3、 客车能坐多少人?这道题怎么解答? 请你试着在主题图上画一画、圈一圈,并用算式表示出来。 目标导学二 合作研学 ●我是这样想的:A、客车的······ 展示赏学 方法1: 7×2=14(个

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