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年陕西省教师资格证考试教育心理学真题试卷二二双选题和是两种主要的信息加工策略复述组织联想推理下列方法属于启发的是和归纳法爬山法算法逆推法学习策略的类型主要有资源管理策略和认知策略元认知策略演绎策略归纳策略学生的学习动机可以划分为和两个范畴需要动机内部动机外部动机本能动机档案评价的实施过程分为资料收集阶段和三个阶段结束阶段组织计划阶段成果展示开始阶段布卢姆将教学目标分为认知和三个领域品格情感动作技能意志学生对问题解答的速度和准确性方面的差异表现为和滞后型沉思型冲动型浮躁型发现学习程序教学及是在有关
2008年陕西省教师资格证考试教育心理学真题试卷（二）
二、双选题
1、( )和( )是两种主要的信息加工策略。 A.复述 B.组织 C.联想 D.推理
2、下列方法属于启发的是( )和( ) A.归纳法 B.爬山法 C.算法 D.逆推法
3、学习策略的类型主要有( )、资源管理策略和( ) A.认知策略 B.元认知策略 C.演绎策略 D.归纳策略
4、学生的学习动机可以划分为( )和( )两个范畴 A.需要动机 B.内部动机 C.外部动机 D.本能动机
5、档案评价的实施过程分为( )、资料收集阶段和( )三个阶段 A.结束阶段 B.组织计划阶
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