北师大版四年级语文上册下雪的早晨.doc

教学 要求 1.学会本课的生字、新词。朗读诗歌,背诵诗歌。 2.通过联系生活实际谈感受,理解诗人在诗中表达的情感。 3.展开丰富的想象,体会诗歌的意境,增强学生对诗歌的了解。 重点 难点 1.通过联系生活实际谈感受,理解诗人在诗中表达的情感。 2.展开丰富的想象,体会诗歌的意境,增强学生对诗歌的了解。 教学 课时 两课时 知识点详解 知识点详解 ? 雪下着,下着,没有声音, 雪下着,下着,一刻不停。 洁白的雪,盖满了院子, 洁白的雪,盖满了屋顶, 整个世界多么静,多么静。 节导读:描述早晨雪落无声、万籁俱寂的景象。 看 　　①夏天的树林是充满生机的 　　①夏天的树林是充满生机的,太阳出来了,使人感觉到温暖。这几句话主要写就在这个美丽、宁静的冬日清晨,就在这个银装素裹的世界里,作者的思绪却飘到很远很远的一个夏天里。 　　?赤着脚:光着脚。 我想得很远,很远。 想起夏天的树林, 树林里的早晨, 到处都是露水, 太阳刚刚上升。[①太阳出来了会给人们带来怎样的感受?这几句写了什么内容?] 一个小孩,赤着脚?, 从晨光里走来, 他的脸像一朵鲜花, 　　②说明小孩很活泼。 　　②说明小孩很活泼。 　　?浓密:浓厚稠密。 他的小手拿着一根竹竿。 他仰起小小的头, 那双发亮的眼睛,[②“发亮的眼睛”说明了什么?] 透过浓密?的树叶, 在寻找知了的声音…… 　　③描写了小孩的脚、脸、