音乐课程教案例《欢乐颂》.pdfVIP

教学案例《欢乐颂》 【课型】 综合欣赏课 【教学课时】 一课时 (40 分钟 ) 【教学对象】 高一年级 【教学用具】 钢琴、音响、多媒体教学设备等 【教学目的】 （1）通过欣赏与学唱《欢乐颂》使学生了解“乐圣”贝多芬的生平、 作品和他的创作风格； （2）激 发学生二声部合唱的能力，培养学生与他人合唱和自身协调 能力； （3）提 高学生的音乐欣赏能力和培养学生团结、友爱、积极向上的 乐观主义情趣。 【教材分析】 《欢乐颂》选自贝多芬著名的《第九交响曲》终曲合唱。作品以 宏伟的构思，气壮山河的力量，颂扬了自由、平等、博爱的主题和欢 乐、神圣的理想世界。 《欢乐颂》是一部宏大的合唱作品，有领唱、 重唱、合唱，通过多次主题的变奏来渲染作品深刻的思想内涵，颂扬 了和平、友爱的境界。 【教学重点】 欣赏与学唱欢乐颂 【教学难点】 二声部合唱 【教学过程】 一、组织教学 ( 师生问好 ) 二、导入 聆听两个音乐的片断， 思考这两首作品的曲作者是谁。 同