2020年部编版四年级下册语文课件 第1单元第2课乡下人家.pptVIP

这是一幅 ___________ 图。 屋前瓜架 有些人家，还在门前的场地上 种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠 花，大丽菊 ，它们 依着时令 ， 顺序开放 ，朴素中带着几分华 丽，显出一派独特的农家风光。 门前鲜花 课文描写了乡下人家的 6 个生活场 景，让我们一起走进课文继续品 味那独特、迷人的美吧。 春天——凤仙 春末夏初——芍药 秋天——大丽菊 夏天——鸡冠花 屋后竹笋 还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一 片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许 多鲜嫩的笋，成群地从土里 探 出头来。 “ 探 ”运用拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长 势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样 从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过， 肯定会瞧见一只母鸡， 率领 一群小鸡，在竹林中觅食；或是 瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上 大踏步 地走来走去。 鸡鸭觅食 动物自由自 在地生活。 新课导入 乡 下 人 家 陈醉云 助学资料 陈 醉 云 ： （ 1895 年 -1982 年），浙江上虞县人 。现代小说家、诗人。曾任台湾 地 区 中央大学 教授。他是 1932 年上海创 办 的 儿童刊物《小朋 友》的约稿作家之一。 1982 年去世，终年 87 岁 。 主要作品有：《玫瑰》《游子的梦》，等等。 作者简介 这样自然亲切、优美恬静的乡村风光， 用文字来描绘又会带给我们怎样的感 受呢？让我们一起随着作家陈醉云， 来学习课文——《乡下人家》。 学习目标 1. 认识“构、芍、冠、朴”等 11 个生字，会写“构、饰、蹲、凤” 等 15 个生字 , 理解生字组成的词语。 ( 重点 ) 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 ( 重点 ) 3. 了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村 生活的兴趣和热爱。 ( 重点 ) 4. 品味优美语言，积累精彩句段。 ( 难点 ) 学习目标 guān shuài tǎng fù huì xié sháo 我会认 构 芍 冠 朴 素 率 倘 附 捣 绘 谐 gòu pǔ dǎo sù 加一加识记法 识字方法 勺 + 艹 = 芍 组词：芍药 付 + 阝 = 附 组词：附近 岛 + 扌 = 捣 组词：捣药 冠 多音字 guàn （冠军 ) guān （衣冠 ) 造句 这名冠（ guàn ）军得主衣冠（ guān ）整齐地走上了领奖台。 我会写 gòu shì fèng xù lì mì 结构 构造 装饰 修饰 凤凰 凤仙 顺序 序号 寻觅 觅食 构 凤 饰 觅 序 例 率 dūn 蹲守 蹲下 蹲 例子 例如 shuài 率领 草率 我会写 tà mián sǒng tǎng huì xié jì 踏步 踩踏 睡眠 入眠 高耸 耸立 倘若 倘如 描绘 绘图 和谐 诙谐 寄托 寄信 踏 耸 眠 寄 倘 绘 谐 组词 装饰 首饰 饰演 造句 现在的人们对家居装饰的要求越来越高。 饰 shì 笔顺 我会写 写法 左窄右宽，左部第三笔是竖提。 组词 凤凰 凤仙 龙飞凤舞 造句 小龙把这只凤凰刻得惟妙惟肖。 凤 fèng 笔顺 写法 “ ?? ”稍宽，里面是“又”不是“?”。 组词 率领 轻率 直率 造句 率 shuài 笔顺 写法 上部“玄”的两边分别是点、提、撇、点。 当年，毛泽东率领红军在井冈山开创了 第一个革命根据地。 组词 耸立 高耸 耸人听闻 造句 昔日的小渔村，如今耸立起一座座高 楼大厦。 耸 sǒng 笔顺 写法 “从”略扁，前一个“人”比后一个 稍小且捺变点。 风趣 : 风味、情趣。 造句： 风吹着树叶沙沙作响，虫儿在草丛中鸣唱，这样的夜晚 别有一番风趣。 时令： 季节。 造句： 时令已近初夏 , 天气逐渐热了起来。 倘若： 表示假设。 造句： 你倘若不相信 , 就自己去问问他吧。 词语解释 捣衣 : 原指把衣料放在石砧上用棒槌捶击，使衣料绵软以便裁缝。 这里指将洗过头次的脏衣服放在石板上捶击再清洗。 造句： 几个女人在河边一边捣衣，一边说笑。 天高海阔 : 像蓝天那么高，像大地那么辽阔。在本文中形容乡下 人家无拘无束地吃饭、聊天。 造句： 夏天，人们吃过晚饭，便聚在村头的老槐树下天高海阔地 聊起来。 自由读课文，边读边想： 课文描绘了乡下人家哪里的什么 风景？试着用四个字来概括一下 。 自读提示 屋前瓜架、门前鲜花、屋后竹笋 、 鸡鸭觅食、门前晚饭、月夜梦乡 乡下人家那一幅幅美丽的画面，展现在了我们的眼前。这 些画面留给作者怎样的感受呢？请找出文中的句子。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道 独特 、 迷 人 的风景。 这是本文的中心句，起总结全文的作用，集中概括了乡下 人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的