02乡下人家集体备课教学设计1.docVIP

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2020-09-04 发布于天津
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部编人教版语文四年级下册乡下人家集体备课教学设计一教学目标认识个生字会写个生字正确读写棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦鸡冠花大丽菊催眠曲房前屋后天高地阔月明人静等词语有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句感受乡村生活的美好体会作者对乡村生活由衷地热爱之情了解课文的叙述顺序学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景物来抒发情感的表达方法二教学重难点本文教学的重难点是引导学生感受乡村生活的美好领悟作者的表达方法三解决重难点的措施及方法通过让学生在情景中对课文的朗读做到自

部编人教版语文四年级下册02乡下人家集体备课教学设计1 一、教学目标 1、认识5个生字，会写14个生字。正确读写“棚架、风趣、装饰、顺序、照例、瞧见、率领、觅食、捣衣、向晚、归巢、和谐、辛苦、鸡冠花、大丽菊、催眠曲、房前屋后、天高地阔、月明人静”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。 3、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。 4、了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。二、教学重、难点：本文教学的重难点是引导学生感受乡村生活的美好，领悟作者的表达方法。三、解决重难点的措施及方