人教版四年级上册数学导学案全册（二）.pdfVIP

学 海 无 涯 四年级数学上册导学案 第一单元 课题：亿以内数的认识（例1） 班级 使用人姓名 指导人 评价 学法指导：1、结合问题自学课本第2、3、4 页，独立思考完成预习和合作探究任 务，并总结规律方法。 2、针对预习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、独立完成过关检测。 学习目标： 1．认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数； 知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2．理解、掌握我国记数习惯，每四个数位为一级。 3．掌握数位顺序，能够根据数级初步地读出亿以内的数。 学习重点： 认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。 学习难点：掌握每相邻两个计数单位之间的关系 一、预习 1、10 个一是（ ），10 个十是（ ），十个百是( ), 10 个千是（ ）。 2、数数： 1）从689 一个一个的数到712。 2）从420 一十一十的数到540 3）从910 一十一十的数到1000 4）从200 一十一十的数到1000 3、个、十、百、千、万，每相邻两个单位间的进率是（ ）。 4、搜集有关大数的信息。 二、合作学习、探究新知 1、拿出计数器，一千一千地数，当数到10 个一千是（ ）。 思考：千位上的10 个珠子怎么办（ ）。 2、请学生一万一万地数，当数到10 个一万是（ ）。 3、照这样继续数下去。 10 个十万是（ ） 1 学 海 无 涯 10 个一百万是（ ） 10 个一千万是（ ） 学生在计数器上数数。 4、阅读教材第3、4 页，完成下题。 1）、一、十、百、千、万、十万、百万、千万都是（ ）、每相邻两个计 数单位之间进率是（ ）。 2）、一位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位都是（ ）。 3）每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的习惯，每（ ）个数位是 一级，个级、万级、亿级都是（ ）。 三、过关检测： 1中的8 在（ ）位上，表示8 个（ ）；3 在（ ）位上，表 示（ ）。 2、个级包含的数位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）； 万位、（ ）、（ ）、（ ）在万级上。 3、一万一万的数，按顺序填数96 万、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。 4、十万十万的数，按顺序填数70 万、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。 总结、评价：今天的学习，我学会了： 。 我在 方面的表现很好，在 方 面表现不够，以后要注意的是：