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第二章 我国主要的自然灾害 2.2 我国的干旱、洪涝、寒潮和台风 第 2 课时 我国的洪涝灾害 教学目标 （一）知识与技能 1. 使学生会狡独立分析我国洪涝灾害的时空分布特点 . 2. 提高学生对洪涝灾害成因的综合分析能力。 3. 了解我国洪水的类型并能理解其成因。 （二）重点和难点 1. 我国洪涝灾害严重的原因：自然原因、人为原因。 2. 我国洪涝灾害的空间分布特点和时间分配特点。 3. 我国洪涝灾害的主要类型：暴雨洪涝。 （三）过程与方法 1. 通过对 1998 特大洪水灾害这一案例分析，认识洪涝灾害的危害，并通过对地理资料的阅读提高分析、 概括、综合能力，让学生能自己能总结洪涝灾害的成因。 2. 通过对图表、资料的分析、比较让学生了解我国洪涝灾害时空分布特点。 3. 通过视频图象的专家分析，从感性的角度去理解我国各种洪水类型的发生时间、地区及成因。 （四）情感态度与价值观 1. 感受洪涝灾害对我国的深刻影响，充分认识到我国是一个多洪涝灾害的国家，增强忧患意识，激发对 基本国情深入了解的愿望，增强使命感。 2. 全面分析洪涝灾害的成因，探索灾害规律，