23课记承天寺夜游导学案有含答案.pdf2025103903759.docVIP

□文版八年□口文上册：第六口元第 学案(有答案) 《□承天寺夜游》 23 《口承天寺夜游》口学案 【学口任口】 1、掌握生字“藻荇”“竹柏”“寝”的口音，理解□□“念”“相与”“步”“盖” “但”“耳”等□□的含口或用法，口一步学口口累文言字口的基本方法。 2、欣口文中描写月色的句子，体会其妙口。 3、口合写作背景理解文章所表达的思想感情， 【知□□口】 了解游口口文章的写法。 1、关于文体知 2、关于 3、关于写作背景 【自主学口】 1.本文口自《 (朝代)著名 》，作者是 字 号 眉州眉山人， 合称“三口” 。他与其父 ”之列。他的口笔力雄健， 其弟 同口“ 口。 气口磅礴， 意境开口，开口了 口 2、口下列加粗字注音。 )未寝( 欣然( )藻荇( )竹柏( )朗口口文， 3、划出下列句子的停□□奏。 (1)念无与□□者 (2)遂至承天寺□□□民 (3)庭下如口水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也何 (4)但少口人如吾两人耳。 4、口合口下注口和口□古口口字典，口典，解口下列加粗口□。 欣然起行( )念无与□口者( )盖竹柏影也( 一 ( )遂( )□□□民( 相与步于中庭( 但少口人如吾两人耳( )水中藻荇交横( 5、□合口下注口和□□古□口字典，口典疏通文章大意，并翻口下列句子。 列句子。 (1)解衣欲睡， 3、翻口下 月色入口，欣然起行。 (2)念无与□□者，遂至承天寺，□□□民。 (3)庭下如口水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 【合作学口】 1、探究口累下列文言口口的意口。 (1)古今异口 但 步 (2)一口多口 行(斗折蛇行 欣然起行) (3)口口活用 相与步于中庭 2、□口文，思考下列口□。 (1)从□口看口篇文章属于游口口文章，那么口篇游口作者主要□□下了什么□□到什么 地方看到了什么景色?抒口了什么口的情? (2)文中描写庭院月色着力表口了月色的什么特点?作者□用了十八个字就口我口口造出 了一个如口如画的意境，你能口口口句写景的妙□□? (3)□□的朋友很多，口何独□□□民? (4)月色竹柏口□皆有， 可口是普通至极，口何此口的月光与竹柏分外令人口情?作者真 是口人口?“口人”一口，口桑凝重，它□含了作者怎口的心境? 【巩固口化】 1、解口加粗的口。 ①念无与□□者( ②但少口人如吾二人者( ④水中藻荇交横( ⑥如吾两人者耳( ⑧盖竹柏影也( ③民亦未寝 ⑤欣然起行( √ ⑦月色入口( 一 ) 2、把下面的文言句子翻口成口代□口 (1)庭下如口水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 (2)何夜无月?何口无竹柏?但少口人如吾两人者耳。 3、文人雅士，善借月抒口。 “床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引口李太白思 口之苦； “无言独上西楼，月如口”，似口弯月，触口李后主亡国之痛；此文中，口口坡如 何巧□月色?又表达了怎口的心情呢? 【中考口接】 【甲】 口承天寺夜游(略) 【乙】 方山子口(□口) □□ 方山子①，光、黄②□□人也。少口慕朱家、郭解③人，口里之侠皆宗④之。稍壮，折口 ⑤□口，欲以此口口当世，然口不遇。晚乃遁于光、黄口，曰岐亭。 余口居于黄，口岐亭，适口焉。曰： “口呼!此吾故人口慥季常也，何口而在此 ?”方山子亦 矍然，口余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。口堵口然，而妻子奴婢皆 有自得之意。 【注口】①方山子：口口的老朋友， 姓口名慥(zao) ， 字季常。②光、黄：光州(今河南潢川) 、 黄州(今湖北黄口)。③朱家、郭解：都是西□口的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折口：口自 克制，改口初衷。 矍jue) 然：惊奇注口的口子。 1、口下面句子中加粗的□□。 (1)遂至承天寺( (2)相与步于中庭( (3)余告之故( 2、 下面句子中加点口意思相同的一口是 () A.□岐亭 B.适口焉 以其境口清(《小石潭口》 ) □□人，乃大惊 (《桃花源口》 C.妻子奴婢皆有自得之意，醉翁之意不在酒 (《醉翁亭口》 D.□余所以至此者 所以口心忍性(《生于口患，死于安口》 ) 3、把文中画口句子翻口成口代□□。 (1)解衣欲睡，月色入口，欣然起行。 (2)此吾故人口慥季常也，何口而在此 12.□用“/”口下面句子断句。 ? (断两口)(2分) 俯而不答仰而笑呼余宿 其家 【乙】两文，口□和方山子的人生口遇有何不同 13.比口□口【甲】 ?他口自我排遣的方式分 □是什么?(4分) 附答案： 一、自主学口部分 1、 《□□文集》、□□、子瞻、口坡居士，北宋、文学家、口画家。口淘、□□、唐宋八 大家、豪放派。 □□□民(3)盖竹柏影也何( 一同、共同 2、x in q in z axing ba 3、 (1)念口无与□□者(2)遂至承天寺 4、高口的口子 4)但口少口人口如吾两人耳。 想 于是、 就