优选高中高考地理命题方向预测及名师指导.docVIP

2019 年高考地理命题方向预测及名师指导 很多同学在备考复习中经常会找不到复习的重点。其实 , 明晰考试方向 , 洞察命题趋势是高考备考复习中非常重要的 一个方面。为了能够更加有助于广大地理考生 202019 年备 考复习 , 现对 202019 年地理试题的走向做以简要分析 , 并为 地理考生下一阶段的复习备考提供建议。 一、202019 年地理学科命题的趋势分析 1. 难度有所降低 , 基本地理知识考查为主 高考是人才选拔性考试 , 在考查基础知识的同时 , 更重要的 是考查考生的能力。但基础知识的考查 , 体现高考试题的公 平性原则 , 也能很好地体现教育的导向。在教育教学中 , 更多 的学生是获得生活所需的基础知识和基本能力 , 只有能够具 备这种基础能力 , 才可以进入高等院校继续深造。所以在高 考试卷中 , 基础知识往往占到 65%-70%。 2. 内容多维性 , 促进学习回归 从试题的出题角度来说 ,2019 年的高考试题更侧重知识面的 考查。从试题统计来看 , 试题囊括所有的章节以及所有教材 中大的重要知识点。这一点对于促进高中教学改革创新是非 常有利的。这就促使学生在课堂学习中要注重基础知识、基 础能力的学习 , 培养扎扎实实的科研、工作能力。创新是在 基础能力得到发展的基础上的创新。这一点受到了高中教师 与学生的普遍欢迎。因此 ,202019 年的高考地理试卷在内容 第 1 页 多维性、普遍性上仍然会保持 2019 年的特点 , 试题覆盖的知 识点会更加全面。 3. 命题思路清晰 , 对复习有明确导向性 有的学生觉得地理很难学 , 初、高中加起来 8 本书, 加上地图 册, 至少要 10 本书, 复习起来特别吃力。如果真的这样 , 那地 理学科的学习难度无疑是最大的 , 而从当前各学校报考地理 学科的学生状况看 , 这样大的考查范围无疑是不现实的 , 必 须缩小考查范围。 2019 年的试题明确的指引出了方向 -- 初中 地理知识只是载体 , 由世界地图、经纬网引出考查的内容 , 而 考查的重点知识还是高中课本上的内容。所以初中课程的复 习必须大线条化 , 能够区分较大的区域 , 能够通过经纬网确 定大致的位置即可 , 不需要太详细。选修课本是高中必修知 识的扩展 , 是学生地理能力的延伸 , 由于学生的学习时间限 制, 选修仍然要求的是大线条。如提到黄土高原 , 知道最严重 的问题是水土流失 , 解决办法是退耕还林、植树种草 , 小流域 综合治理就可以了。特别是在二选一问题上 , 建议老师和学 生选择其中一门课程来学 , 而不是两门课都学 , 这样注意力 就会更集中 , 效果就会更明显。如选择《环境保护》这一选 修本, 比较容易一些 , 因为这些知识本身也是地理常规教学 要讲的内容 , 即使不选这一课程 , 大部分内容仍然要拿到课 程上来学习。 2019 年广东高考试题中 , 选修教材在《旅游地 理》方面出了假日调整的问题 , 在《环境保护》方面出了气 第 2 页 溶胶的问题 , 很显然气溶胶的问题更容易回答 , 有人说 即 使没有学选修也能做对这道题 , 因为很多知识都是平时地理 课程中的内容。因此 , 复习时 , 高中必修的上、下册是重点 , 初中地理知识、高二选修要大线条有重点地复习 , 不能占用 太多时间。这个总体趋势是根据学生状况 , 地理教学的实际 情况确定的 ,202019 年的高考仍然会坚持这一原则。 4. 体现创新精神 , 考查学生探究能力 创新精神、探究能力的培养是新课程改革的趋势 , 而这也是 高校选拔优秀人才的重要条件。创新、探究性的试题出乎了 所有人的预料 , 既是教材内容的考查 , 而又不拘泥于教材 , 角 度新, 创意高 , 虽然得分率稍低 , 但却真正体现了高考命题的 要求-- 选拔优秀的人才。而这对于高中教学培养学生的创新 能力、创新精神无疑是巨大的鼓舞。同时也是对学生发展自 身能力的一种触动 , 受到了广大考生的赞扬。如年蒸发量变 化速率指标问题 , 考查学生对材料的理解分析能力、对图形 的判断分析能力 , 二者结合到一起 , 难度有所提高 , 但能充分 反映学生的素质。 5. 注重实践性 , 试题关注生活 教学生活化是新课程改革的方向 , 特别是地理学科与人类的 生活联系紧密 , 许多知识都是来源于生活。这是对高中教学 的一个很好的导向 -- 教学一定要生活化 , 为绝大多数同学未 来的生活、生产奠定坚实的基础。正是因为这种导向性 , 新 课程的改革才能更加顺利 , 才能使教学为学生所喜爱。这类 第 3 页 试题在难度上不是很高 , 但能够考查出学生的思维能力和分 析判断能力。学生如果多关注生活中的一些细节 , 解决起来 还是比较容易的。这类题仍然会成为 20201