中班戏剧教案——特别的京剧说课讲解.docVIP

中班戏剧教案：特别的京剧　　 一、活动目标 1. 初步了解京剧的特点，并尝试表演京剧。 2. 在欣赏脸谱及表演京剧的基础上，萌发热爱民族文化的情感。 二、活动准备 1. 音乐《铡美案》、视频《贵妃醉酒》、《戏说脸谱》. 3. 鼓若干。 三、活动过程 （一）教师展示京剧视频，引导幼儿用眼睛和耳朵欣赏京剧。 1. 师：孩子们你们知道京剧吗？老师为你们准备了一小段京剧，这段京剧我请小朋友用耳朵来听一听。（铡美案） 你听到了什么？其实他是在唱歌。唱的和我们平时听到的歌曲有什么不一样？（声音、唱法、调子不一样）。 2.刚才我们是用耳朵听的，接下来这段我请小朋友一起看一看来再欣赏一段京剧。你看到了什么？和我们平时见到的人有什么不一样？（服装、走路、脸上的彩妆） 小结：其实，你们刚刚看到的和听到的就是京剧的一部分了。这个独特的唱腔唱法和服饰装扮就是京剧的特色。主要用二胡和锣鼓一些乐器伴奏。 京剧角色还分为生、旦、净、丑四大行. 生是男性角色，旦是女性角色。 净俗称花脸，大多是扮演性格、相貌上有些特异的男性人物，如包拯曹操。丑是扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。京剧是中国戏曲，京剧有这么多的学问被视为中国国粹。 　　 （二）通过大班幼儿表演京剧《戏说脸谱》，引发幼儿对京剧的兴趣。 　　1. 欣赏《戏说脸谱》视频。 　　2. 观察脸谱，了解京剧脸谱的特征。 师：找找京剧脸谱上有哪些颜色？(在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的性格和特质，角色和命运，是京剧的一大特点，可以帮助理解剧情。 简单地讲，红脸代表忠勇；黑脸代表猛智；蓝脸和绿脸代表草莽英雄；黄脸和白脸代表凶诈凶恶；金脸和银脸是神秘，代表神妖。 （三）学走圆场步 　　教师：现在我们来学京剧里的人走路怎么样呀？老师准备一段戏曲音乐，介绍圆场步，一起走圆场步。 （四）介绍京剧在世界上的地位和作用，增进幼儿的民族自豪感。 　　教师：你喜欢京剧吗？为什么？很多的外国朋友也喜欢我们中国的京剧，所以有很多的外国朋友都到我们国家学京剧，并把京剧艺术传播到了国外。我们国家的京剧表演团也会收到国外的邀请，还到国外演出表演，让外国人了解京剧，了解我们中国文化。小朋友长大了也可以来学习更多的京剧。 四、活动延伸 　　开设活动区域京剧小戏院，让幼儿欣赏京剧唱段，学唱京剧。 UNIT 1 Can you play the guitar？检测题 (时间：60分钟;满分：100分) 一、听力部分（满分20分） Ⅰ. 听句子，选择与句子中的乐器相符的图画。（每个句子听一遍）（每小题1分，满分 5分） B. C. D. E. 1._________ 2._________ 3._________ 4._________ 5._________ Ⅱ. 听对话，根据对话内容和所提问题选择正确的答语。（对话听一遍）（每小题1分，满分5分） 6.What club does Bob want to join? A.He wants to join the swimming club. B.He wants to join a sports club. C.He wants to join the soccer club. 7.Can Bill swim? A.He can swim. B.Yes, he can. C.No, he can’t. 8.What can Tina do? A.She can play chess. B.She can play the violin. C.Yes, she can. 9.What can the girl do? A.She can play the piano. B.She can play the violin. C.She can play football. 10.What does the boy like? A.He likes drawing. B.He likes singing. C.He can draw. Ⅲ. 听对话，根据对话内容及问题， 选出正确的答案。（对话听两遍）（每小题1分，满分5分） 11.A.Yes, she can. B.No, she can’t. C.No, she doesn’t. 12.A.Yes, she does. B.Yes, she can. C.She likes dancing. 13.A.She can join