可爱的毛毛虫教案.pdfVIP

. 小班数学：可爱的毛毛虫 活动目标： 1、在毛毛虫变长的过程中，感知并尝试进行颜色、大小的匹配。 2、体验参与数学游戏的乐趣。 活动准备： 橙、蓝色两色的大圆和小圆多于人数制作成挂脖 橙蓝两色的大圆小圆许多（其中一些贴有眼睛和触角作为毛毛虫的头像数量和幼儿相当） 大树叶四片（大蓝、大橙、小蓝、小橙） 活动过程： 一 观察、发现 1.每人佩戴一个挂牌，说说自己挂牌的颜色、形状，引导幼儿观察同伴发现大小也不同。 二 游戏：毛毛虫变出来 2.颜色匹配： 教师佩戴红色毛毛虫的头像， 引导幼儿联系自己挂牌颜色， 以接龙的形式变成一条颜色一样 的毛毛虫。 请其他幼儿说说自己的颜色，变成一条橙色的毛毛虫。 毛毛虫吃树叶 说说橙色毛毛虫喜欢吃哪些树叶，为什么？蓝色的毛毛虫吃什么树叶？ 3.大小匹配： 教师佩戴大毛毛虫头像， 引导幼儿观察并通过同伴比较出自己挂牌的大小， 以接龙形式变成 一条大小一样的毛毛虫。 请其他幼儿说说自己挂牌的大小，变成一条小毛毛