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- 约 7页
- 2020-09-04 发布于天津
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绿教学目标有感情地朗读课文背诵课文体会比喻拟人想象联想等方法在诗中的作用联系时代背景理解诗歌要表达的思想感情教学重难点丰富的联想和想象理解作者丰富而深刻的思想感情第一课时教学过程一诗文导入绿之境最近好多人都迷上了中央电视台的中国诗词大会好多同学也看过吧其中的飞花令环节令人印象深刻它是主持人给出一个关键字选手们轮流说出带有这个字的诗词今天咱班也来个飞花令怎么样我给出的关键字是绿请同学们分别说出带有绿的诗词学生活动一一回忆诗句同学们绿色给人以无穷的美感历来就是古代文人墨客歌咏的对象现代诗人艾青也喜欢
10 绿
教学目标:
1.有感情地朗读课文,背诵课文
2.体会比喻、拟人、想象、联想等方法在诗中的作用。
3.联系时代背景,理解诗歌要表达的思想感情
教学重难点:
1.丰富的联想和想象
2.理解作者丰富而深刻的思想感情。
第一课时
教学过程:
一、诗文导入,《绿》之境
1.最近好多人都迷上了中央电视台的《中国诗词大会》,好多同学也看过吧!
其中的“飞花令”环节令人印象深刻,它是主持人给出一个关键字,选手们轮流说出带有这个字的诗词,今天咱班也来个“飞花令”怎么样?我给出的关键字是“绿”,请同学们分别说出带有绿的诗词。
学生活动一一回忆诗句。2.
3.同学们,绿
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