教学
要求
1.学会本课的生字、新词,初步学习,在自读、交流后,复述要点。
2.理解课文内容,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,使学生懂得“人要做有用的人,不要做伟大、体面的人”的道理。
3.分角色朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
重点
难点
1.理解父亲所说的话的深刻含意,懂得“人要做有用的人,不要做伟大、体面的人”的道理。
2.把花生的品格与做人的道理联系起来,从而悟出做人的道理。
教学
课时
两课时
知识点详解 ?落
知识点详解 ?
??我们屋后有半亩隙(xì)地。母亲说:“让它荒芜着怪可惜,既然你们那么爱吃花生,就辟来做花生园罢。” ?动土:挖土。 ①重点句解析:这句话简略地写出了种花生、收花生的经过。“居然”一词写出了种花生的结果,也写出了收获时大家出乎意料、高兴的心情。[句导读:
?动土:挖土。
①重点句解析:这句话简略地写出了种花生、收花生的经过。“居然”一词写出了种花生的结果,也写出了收获时大家出乎意料、高兴的心情。
第一部分(第1自然段):种花生、收花生。
?应,这里读作yinɡ,不要读成yìnɡ。?茅亭:供人休息的建筑物,面积较小,用芦苇、稻草等物遮盖作顶,没有墙。??母亲说:“
?应,这里读作yinɡ,不要读成yìnɡ。
?茅亭:供人休息的建筑物,面积较小,用芦苇、稻草等物遮盖作顶,没有墙。
第二部分(第2自然段)
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