人教版六年级数学上册位置与方向（二）描述物体的位置.ppt

人教版六年级数学上册 位置与方向（二） 描述物体的位置 学习目标 1、学会用方向与距离来确定物体的位置。 2、通过解决实际问题，了解确定位置的知识在生活中的应用。 3、经历联系生活确定物体位置与方向的过程，体验在实践中积累经验的学习方法。 学习重难点 学会用方向与距离来确定物体的位置。 一、创设情境 问题：你会在地图上辨别东南西北四个方向吗？（学生指图说明） 问题1. 你知道了什么？ 目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。 绿色圃中小学教育网 二、导学提示 问题 1. 东偏南30 °是什么意思？ 2. 说说你对东偏南30 °的理解。 3. 你能说出红色线表示的方向吗？ 4. 说说你对西偏南30 °的理解。 5. 这两个方向有什么相同点和不同点。 台风中心 任务要求： 1、认真观察找到你的发现告诉同桌。 2、回答时语言准确无误。3、给你同学及时的评价。 交流 1. 如果只考虑方向这个条件能 确定台风中心的具体位置吗？ 2. 你认为还需要什么条件呢？ 3. 在图上你能找到台风中心的 具体位置吗？ 4. 台风大约多少小时后到达A市？ （不能，这个条件只能确定台风中 心位于A市的具体方向） （还需要知道与A市距离） 台风中心 三、合作交流质疑 要求：