法律对未成年人特殊保护(考点12)(复习课件).pptVIP

考点解析;法律对未成年人的特殊保护 ;3．专门保护未成年人合法权益的法律：;★家庭保护;A．禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为； B．禁止歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人； C．应当以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人； D．应尊重未成年人受教育的权利等。; 小科原本有一个幸福的家庭。只要他发话，父母就从来没有不听的。然而这一切随着1996年母亲的病故和父亲的下岗彻底改变。此后，父亲每天在家??烟、酗酒、赌博，一不顺心就对小科一顿大骂、毒打，更不管小科的学习和生活。当2000年8月父亲把他400元学费在赌桌上输掉时，就要上初三的小科失学了。他开始了街头流浪……;劣 父 教 子;未成年人的教育和发展(a)； 人身权利的维护(b)； 生命安全的保障(c)。;A．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视；（▲体现上述a方面。） B．尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；（▲体现上述b方面。） C．不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动等。（▲体现上述b、c方面，）;社会文化保护； 身体健康保护； 劳动保护； 自由权和精神权的保护。;A.营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入； B.严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物及网络信息； C.公安机关应当采取有力措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为；;D．任何组织和个人不得扰乱教学秩序等； E．任何组织或个人不得招用未满16周岁（注意不是18周岁）的未成年人，禁止使用童工； F．禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。;★司法保护;案例:;重要提醒;国家:完善法制建设，依法保护未成年人合法权益，严厉打击侵害未成年人权益的违法行为，加强司法，社会保护等。 学校:加强学校保护，为学生提供一个良好的环境，加强对学生的法制教育和安全教育等。 家庭:加强家庭保护，监护人依法行使监护权，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人等。 自身:依法自律；正确对待父母和学校教育；善于用法律武器维护自身合法权益等。;练习：;练习:;练习：;学会运用法律保护自己 ;含义：它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。 地位：是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后保障。;诉讼类型;2．善于斗争;A.违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 B.既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。;B.面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。; 【例】　(2014·宁波)下面是蓉蓉上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。阅读材料，回答问题。 情景一　【见】 清晨，蓉蓉来到学校，见门口多了一位警察。班主任告诉蓉蓉，为了保护学生上下学的安全，我市开展社区民警进校园活动。同时，我校也更新了校园监控设备。 情景二　【闻】 下午，蓉蓉听了一场法制讲座。法制校长讲述了某中学学生小张受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后小张与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪被判刑。;情景三　【行】 法制讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪，怎样做一个合格公民”的班会活动。蓉蓉和同学进行了热烈的讨论。 (1)情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护？ 【答案】社会保护和学校保护。 (2)结合情景二，分析小张走上犯罪道路的原因。 【答案】交友不慎，缺乏自我约束，道德和法制观念淡薄；父母没有尽到家庭保护的责任，疏于管教；社会保护不力；学校保护不力等。;(3)从加强自我防范的角度，谈谈我们中学生如何做一个合格公民。 【答案】树立法律意识，依法自律，遵纪守法，加强道德修养，抵制不良诱惑，谨慎交友，防微杜渐，从小事做起，预防违法犯罪等。;【例4】　某中学的校园广播深受同学们欢迎，近期广播站围绕《生命·安全》做了三期节目，以下为主要内容： 校长讲话 根据市委、市政府的相关意见，我校配备了2名专职保安，建立了门卫安全检查登记制度，并在校园重点部位安装了视频监控系统。公安部门也在上下学等重点时段，增加了校园门口及周边地区的警力，提高了