2019高考语文作文素材速递无声食堂折射出学校简单粗暴管理的懒政行为.pptVIP

“无声食堂”折射出学校简单粗暴管 理的“懒政”行为，不值得提倡 素材回放 素材回放 活泼好动的小学生能做到“食不言”吗？浙 江某中心小学推出“无声食堂”：学生就餐时不 能说话，要加饭加菜用手势示意。 解读 应用 【素材解读】 中国有“食不言，寝不语”的古训，不可否认， 文明就餐习惯的养成，确实有必要从娃娃抓起。但小 学推出“无声食堂”呈现更多的是强制与硬性约束， 让人难以认同。作为公共场合，学校食堂固然应有所 规范，但活泼好动是孩子的天性，只要孩子们没有插 队、打闹、争吵等不文明行为，彼此之间正常交流理 当被允许。 解读 应用 把文明简化为不说话，显然矫枉过正，既不符合常 情，也背离常识。教育是一门艺术，如何在文明倡 导与尊重个性之间找到一个平衡点，值得教育者多 多思量。 【适用话题】 小学推“无声食堂”有点矫枉过正 缺乏尊重未成年人权益的法治思维，易激发学生逆反 情绪 小学推“无声食堂”无疑是因噎废食的做法，没有多 大价值和意义 学校管理学生特别是低年级的学生，不仅要有足够的 耐心，还应有人性化，尽可能释放他们的天性 解读 应用 “无声食堂”这种强制学生就餐不能说话的举措，是一 种简单粗暴的管理方式，既扼制孩子们的天性，对孩子 们之间的交流沟通和健康成长也是不利的，根本就不值 得提倡和借鉴 学校在整个用餐过程中都不能说话，加饭加菜也要用手 势示意，显然这不是孔子“食不言”的本义。学校此举 岂不是把学生变成“聋哑人”，学习也成了“聋哑学 校”，让人十分费解 解读 应用 学校食堂是学生聚集的公共场合，学生利用轻松的用餐 时间进行交流沟通，可以增进相互间的感情和友谊，也 能锻炼他们的社交能力，或许有一些嘈杂和吵闹，但又 有何不可呢 学校的管理变得方便和简单了，但这对于学生来说，无 异于扼制了他们活泼的天性，此举缺少人性化，不利于 学生的健康成长，可以在短时间内进行尝试，但千万不 能作为一项校规长时间地强制执行下去 解读 应用