2020 2021语文中考初中口语交际与综合性学习能力检测题及答案50.docVIP

语文中考初中口语交际与综合性学习能力检测题及答案50 一、初中语文口语交际与综合性学习 为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。漫步古诗苑”1．某班拟开展以“（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡” ）主题类的一句是（ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。B. 仍怜故乡水，万里送行舟。 A. 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 深林人不知，明月来相照。D. C. （2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的 语句。 （谜底）陶渊明示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。—— （谜底）陆游。——（谜面）________（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一 则新闻，请你为其拟写一个标题。 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了 中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。 C）（1【答案】 ）铁马冰河梦，驿外断桥梅2（ ）我班开展古诗词诵读比赛（3【解析】【分析】（1）ABD都表达思乡之情，C“深林人不知，明月来相照”出自王维的 此诗写隐者的闲适生活以及情趣，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。《竹里馆》 （2）此题要求编写谜面，可从所积累的陆游的诗句中概括答题，注意要和例句字数相 符。如：铁马冰河梦，驿外断桥梅。 （3）给新闻拟写标题，可从导语中筛选出关键信息组合成标题即可。这个消息的导语是第一句话，关键句是我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比 赛。从中筛选出关键信息是：我班、古诗词朗读比赛。据此拟写新闻标题。 C故答案为：⑴ 铁马冰河梦，驿外断桥梅 ⑵ 我班开展古诗词诵读比赛⑶ 【点评】⑴此题考查对思想感情的理解能力。理解诗句所表达的情感，一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子 理解，三是结合诗歌的写作背景理解。 ⑵本题考查制作谜面的能力。答题的关键是对陆游诗歌的积累，在积累的基础上模仿例句制作谜面即可。⑶本题考查提炼新闻标题的能力。新闻标题的提炼主要方法是：第一，只保留事实核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情发展结果，省略不必要的过程与细节；第三，省略消息来源；第四，省略不必要的议论；第五，省略不必要的事实成分，如 时间、地点、具体名称等。． 2．2019年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，学校以此为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动，请你按照要求逐项完成以下任 务。（1）【观点论述】以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述，要求写明 80字以内。观点、理由和结论，（2）【故事链接】下图是一位著名的现代作家，请概述他“弃医从文”的故事。60字以 内。 ）【对联续写】根据上联，结合故事材料，续写下联。（3 上联：朝花夕拾书写和蔼师长 ________下联：【答案】 （1）个人利益和国家利益是相互依存的；个人只有爱国了，国家富强了，才能更好维护个人的利益和尊严；当个人利益和国家利益相冲突时，个人利益应服从国家利 益。（2）鲁迅留学日本时，看影片时，看到中国人被杀时，旁边看热闹的中国人竟漠然以对， 鲁迅受到刺激，决定弃医从文，救治国民的精神。 3）弃医从文拯救国民精神（【解析】【分析】（1）题干要求以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述；首先作为一个公民我们有责任和义务去爱自己的国家，只有爱自己的国家才能让自己的利益得到保护；其次我们要明确“个人”是一个小的范围，而“国家”是一个大的范围，在国家利益之前，我们都应该放弃个人利益去服从国家的利益。据此简要作答即可。注意题 字以内。干要求80 （2）本题题干要求概述鲁迅“弃医从文”的故事，所以只简单叙述这个故事就可以。鲁迅是我国现代最伟大的文学家、革命家和思想家。早年在日本仙台医学专科学校学习。一天，在上课时，教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人，即将被手持钢到刀日本士兵砍头示众，而许多站在周围观看的中国人，个个无动于衷，脸上是麻木的神情。这时身边一名日