北师大版教材分析-数学四年级上册.ppt

4. 在观察比较中，掌握求近似数的方法 采用对比的方法，将一组数据整齐排列，然后请学生进行观察、讨论，从中来发现求近似数的方法。 已学的知识 乘法的认识 一位数乘两、三位数的乘法 第三单元 乘法 本单元的知识 三位数乘两位数的乘法 计算器的认识与运用 乘法运算定律 后续学习的知识 小数的乘法 分数的乘法 展示情境图 列出算式 估一估结果 探索运算的方法 1. 在情境活动中，掌握乘法的计算方法 2. 在交流活动中，归纳估计的方法 估计数据有各种不同的方法,关键是能根据不同的情况确定不同的方法。 提供各种不同估计方法的载体。 2. 在交流活动中，归纳估计的方法 通过游戏的活动,既巩固计算器的操作,同时又为探索一些数学规律提供了一个平台。 3. 在游戏活动中，熟悉计算器的操作 4. 在探索过程中，发现乘法的运算定律 发现问题 举例验证 归纳规律 实际应用 进一步经历探索与发现问题的过程。 4. 在探索过程中，发现乘法的运算定律 已学的知识 除法的认识 一位数除两、三位数的除法 第五单元 除法 本单元的知识 两位数除三位数的除法 常见的数量关系 商的运算规律 四则混合运算 后续学习的知识 小数的除法 分数的除法 独立探索 交流归纳 尝试运用 1. 在探索的过程中归纳计算的方法 如何进行试商？可以先交给学生讨论，然后进行归