2017 2018高中语文 单元序列写作一心音共鸣 写触动心灵的人和事 新人教必修1.pptVIP

心音共鸣 写触动心灵的人和事 皱纹中的智慧 ( 江苏高考优秀作文 ) 岁月的车轮在人生的道路上辗过， 深深的皱 纹诉说着爷爷的人生，体现着纯朴的智慧。 开 篇 用 肖 像 细 节 设 置悬念， 紧 扣题目。 一、牛耕 “ 呦喝， 呦喝 ……” 爷爷沙哑的呼声在空旷的地 里显得格外清晰。天上乌云开始汇聚，要下雨了， 我忙跑到田埂边。 “ 爷爷，快回来！ ”“ 知道了，就 这一块了， 耕完再回去。 ” 话毕， 又响起了呦喝声。 天空果真飘起细密的雨。 爷爷回来时身子已湿透， 脚上沾满了泥。 “ 爷爷，你把牛卖了吧，这牛都老 了，耕地太费力了，现在有机器，很方便啊。 ” 我 望着爷爷，说出心里的想法。 “ 小丫头，这牛耕虽 然慢，也是老祖宗留下的法子，适用啊。趁爷爷 还有劲， 多耕些地， 比机器耕得细呀， 也不伤地。 ” 如今，村里只剩爷爷这一头牛了，也只剩爷爷一 个人还在用牛耕地。望着屋外的雨，我明白了： 智慧是一种历久弥新的经验。烟雨蒙胧中，一人 一牛，多么和谐，多么自然。 小 标 题 “ 牛 耕 ” ，点明事 件， 也表明小作 者善于在生活 周围发现提炼 写作素材。 环 境 “ 乌 云 ”“ 细 雨 ” 烘托人物形象。 人物语言对话 细节， 符合人物 身 份 。 , 用 我 “ 明白 ” 的心 理活动， 点明主 题，回扣题目。 二、珠算 “ 得咚、得咚 ……” 爷爷撑着老花眼镜， 拨弄着算盘， 时不时地在小本子上记些什么。 “ 爷爷，你在算账啊，我帮你吧。 ”“ 小丫头， 你能帮我什么， 你会用这老算盘吗？ ” 爷爷笑 着向我挑眉。 “ 我用手机帮你算， 你报数字就 行，不比你这快嘛，而且又准。 ”“ 哎，你就 不懂啦， 你那新鲜玩艺我这把年纪学不会了。 这老算盘倒好用，爷爷教你算吧。 ”“ 不要， 我看着就晕了。 ” 爷爷低下头去，眉头紧皱， 自己又开拨。我偷偷地用手机计算，发现爷 爷的结果那么精准，条理清晰。我明白了： 智慧是一种熟能生巧的能力。一人静坐，手 指拨弄，那般淡定，那么稳重。 “ 珠算 ” 小标题 又一次表明小作 者高超的提炼生 活素材的能力。 “ 拨 弄 ”“ 开 拨 ” 动作细节， 符 合 “ 珠算 ” 事件 特征。 , 祖孙语言 细节描写， 形成对 比，暗扣主题。 神态细节 “ 笑着 向我挑眉 ”“ 眉 头紧皱 ” 的运用， 把老人写活了。 三、戏曲 静夜，凉风习习，微弱的星光陪衬皎月， 洒下清辉。 爷爷在门前的老槐树下， 抽着旱烟。 “ 爷爷，夜晚天凉进屋睡吧。 ”“ 丫头，坐这儿， 这点凉，爷爷还受得住。 ”“ 那您讲故事给我听 吧。 ”“ 故事都给你讲遍了，没了呦，爷爷唱歌 吧。 ” 爷爷清了清嗓子： “ 我本是卧龙岗上散淡 的人，凭阴阳如反转保定乾坤 ……” 爷爷的歌 声并不动听，却带着莫名的心颤、悲凉。望着 爷爷皱纹间的无限认真，我明了：智慧是一种 净化了的境界。一人一曲，那般投入，那么融 和，在月夜下格外协调。 小标题 “ 戏曲 ” ， 再 一 次 表 明 小 作 者 选 取 提 炼 素 材 的能力之强。 “ 旱 烟 ” 一 个 物 件细节， 表明老人 身份，精准。 由 “ 皱 纹 ” 自 然 引 入 对 素 材 主 旨 的 提 炼 ， 非 常 自 然，又回扣前文。 本文之所以能得到 68 的高分，理由： 1 ．作者善于在生活中发现素材，并用心提炼素材。 2 ． 文章运用“蒙太奇”手法构思文章， 体现了高超的整篇 结构能力。 3 ． 细节点的选择非常精确， 既展现了人物性格， 又紧扣主 旨，巧妙而自然。 善于发掘触动点 在发掘触动点时，最好的方法就是抓细节，在作文中进行细 节描写。 一、细节描写的内涵 把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点，用特写镜 头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其 人”“如睹其物”。或者说所谓细节描写，就是对某些细小而又 能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以具体描写。好的 细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章 的形象性、生动性和真实性。细节描写是记叙文的血肉。没有细 节描写，就没有形象的鲜明性、事件的生动性。 二、细节描写的角度 种类 内容 示例 肖像细节 描写 人物 外貌 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时 常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。 —— 《孔乙己》 语言细 节描写 人物的 某一典 型语言 鲁达 …… 看见郑屠户脸色渐渐变了，果然 被打死了。 …… 站起身来，大步离开，一 边走，一边回头喊道