优选高中高考地理一轮总总结复习：冷热不均引起大气运动优选经典版课精选时练习实用试题优选.docVIP

冷热不均引起大气运动 下图为“大气热状况示意图”。完成第 1 题。 1．霜冻多出现在深秋至第二年早春晴朗的夜晚，原因是 ( ) A．白天①强，夜晚②弱 B．白天④强，夜晚③强 C．白天③强，夜晚②强 D．白天①弱，夜晚④弱 答案 D 北极冰融是近年来最引人注目的气候变化现象之一，白色冰面融化变成颜色相对较暗的海水，被称为“北极变 暗”现象。据此完成第 2 题。 2．“北极变暗”现象，最可能导致北极地区 ( ) A．海洋对太阳辐射的吸收减弱 B．海洋对太阳辐射的反射减弱 C．大气对太阳辐射的吸收减弱 D．大气对地面辐射的吸收减弱 答案 B 下图为“北半球某地热力环流模式图”。读图回答第 3 题。 3．图中甲、乙、丙、丁四地 ( ) A．甲地气温低于丁地 B．丁地气温低于丙地 C．乙地气压高于丙地 D．甲地气压低于乙地 答案 C 4．下图表示“四处热力环流形成示意过程”，其中正确的是 ( ) A．① B ．② C ．③ D ．④ 答案 B 下图示意某区域某月近地面等压线，图中 N地气压高于 P 地。读图完成 5～6 题。 5．N地风向为 ( ) A．东北风 B．东南风 C．西北风 D．西南风 6．M、N、P、Q四地中，风力最强的是 ( ) A．M地 B．N地 C．P 地 D．Q地 答案 5.A 6.D 下图为“同一地点在某日的上午、 午后、 夜间及清晨四个不同时段的近地面大气垂直气温分布图”。 完成 7～8 题。 第 1 页 7．图中丁曲线愈接近地面气温愈高的原因是 ( ) A．愈接近地面风速愈小，大气热量不易散失 B．愈接近地面空气尘埃愈多，尘埃能吸收太阳辐射 C．愈接近地面空气密度愈大，大气愈能吸收太阳辐射 D．地面吸收太阳辐射后，地面辐射首先被近地面大气吸收 8．图中四条曲线中最可能是清晨的大气垂直气温分布曲线的是 ( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 答案 7.D 8.A 雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。下图中甲地经常出现浓雾弥漫的现象。据此完 成 9～10 题。 9．下列四幅图中，与山谷出现浓雾时段的环流特征相符的是 ( ) 10．图中甲地山谷浓雾弥漫数日不散，主要是因为 ( ) A．太阳辐射较弱 B．气温较低 C．暖湿水汽充足 D．风力较弱 答案 9.C 10.D 夏季绿洲、湖泊的最高气温比其毗邻的沙漠、戈壁低 30℃左右，水分的蒸发量要少一半，几乎和沿海湿润地区 差不多。其原因是沙漠、戈壁和绿洲、湖泊对于太阳辐射的反射率不同，在白昼阳光辐射下，沙漠、戈壁干燥地面 强烈增温，通过大气的平流作用，暖空气被带到绿洲、湖泊上空，形成一个上热下冷的逆温层，上下层空气间的热 交换难以进行， 下层冷空气团得以保持稳定， 因而形成一个湿润、 凉爽的小气候。 这种现象就称之为“冷岛效应”。 据此完成 11～12 题。 11．“冷岛效应”产生的根本原因是 ( ) A．不同纬度的光照差异 B．不同下垫面的热量差异 C．不同高度的气压差异 D．不同海陆位置的水分差异 12．“冷岛效应”产生时，与绿洲、湖泊上空气温变化规律相符的是 ( ) 答案 11.B 12.C 读“大气受热过程图”，回答第 13 题。 13．图中 ( ) A．晴朗天气， a 大部分为大气吸收 B．湖泊湿地， b 能和缓地加热大气 C．CO2 增多， c 补偿地面失热较少 D．冰雪地面， a→b 的转化率增加 答案 B 14．阅读图文资料，完成下列要求。 第 2 页 材料一 新疆的博斯腾湖是中国最大的内陆淡水湖， 河水补给占入湖水总量的 94.8%，蒸发占出湖水总量的 60.45%， 但蒸发总量有上升的趋势。湖区水位季节变化很大，但近年有减小的趋势。湖区内湖陆风现象较显著 ( 湖陆风是在 较大水域和陆地之间形成的以 24 小时为周期的地方性天气现象 ) 。多年平均数据显示，博斯腾湖夏半年陆风转湖风 的时间为上午 11～12 时，比冬半年提前两小时左右。 材料二 博斯腾湖区域图和湖区湖陆风风速月变化图。 (1) 根据材料，找出博斯腾湖湖陆风最弱的季节，并分析原因。 (2) 概述夏半年陆风转湖风的时间比冬半年早的原因。 (3) 试分析在湖边大规模兴建城市对湖陆风的影响，并说明理由。 答案 (1) 冬季。冬季博斯腾湖水量最小，湖陆热力性质差异最小；冬季湖面结冰，湖陆温差小；冬季太阳高度角 小，昼长短，湖区获得的热量少，湖陆温差小；靠近冬季风源地，冬季风强劲，湖陆风不显著。 (2) 夏季，日出较冬季早，陆地升温时间早；太阳高度角较冬季大，获得的太阳辐射量多，陆地升温快；湖泊水量 较冬季大，湖面升温慢，所以陆风转湖风时间早。 (3) 使湖风加强，陆风减弱。 由于城市的热岛效应，白天增大了湖陆之间的温差，使湖风加强；晚上减弱了湖陆 之间的温差，使陆风减弱。 第