教师个人五年的职业发展规划.pdfVIP

教师个人五年职业发展规划 包迎春 一、指导思想 教师发展是教师人生价值实现的过程， 是教师在充分认识教 育意义的基础上， 不断提升精神追求， 增强职业道德， 掌握教育 规律，拓展学科知识， 强化专业技能和提高教育教学水平的过程。 新的课程理念、 新的教材、 新的课程评价观， 强烈冲击着现有的 教师教育体系， 对教育工作者提出了新的更高的要求。 教师在充 分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德， 掌握教育规律， 拓展学科知识， 强化专业技能和提高教育教学水 平的过程。 二、自我分析 在学习中，我深入剖析自身的不足，正视弱点，以积极的心 态对待。 自参加工作以来， 虽然积累了一些教学经验， 但在教学 研究上还缺少科学的理论知识。