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《酸碱盐的复习》学案
学科:九年级化学 课型 :复习课 授课人:李培双
学习目标 1.知识与技能:巩固酸碱盐组成、化学性质等知识;加深对置换反应和复分解反应的认识;运用联系的方法解决一些初步问题。
2.过程与方法:通过酸碱盐的化学性质知识的讨论、归纳总结,培养学生知识系统化的能力,掌握记忆的不同方法
3.情感态度价值观:对学生进行学习方法教育,在学习中感悟化学的科学魅力,体验掌握知识的快乐。
学习重点 1、 发生复分解反应、置换反应的条件的熟练判断
2、有关重要化学方程式的熟练书写能力
学习难点、1、复分解反应、置换反应的判断,有关重要化学方程式的熟练正确书写
2、加深酸碱盐化学性质的记忆,学会初步熟练应用
方法指导:尝试练习讨论归纳小结反思拓展延伸
教学过程
【知识回顾】
1.回顾我们前面所学酸、碱、盐各有哪些化学性质?
2.列举所学过的常见的酸碱盐(写出化学式)。酸_________________
碱____________________盐______________________________
3、参考课本附表总结酸碱盐的溶解性规律:
挥发性酸__________可溶性酸____________________________
可溶性碱有三种______________,微溶性碱________________;
溶于水的四类盐__________,氯化物中_______不溶,硫酸盐中_________不溶,碳酸盐大多不溶水。
4、熟练记忆金属活动性顺序表。
【问题导学】
【活动一】将下列物质的化学式填入相应的空格内:纯碱,盐酸,硫酸铝,熟石灰,苛性钠,硫酸,碳酸氢钠,氢硫酸,氢氧化铜,生石灰,干冰,硝酸,硝酸铵
酸 _____________________________;
化 碱_____________________ ___;
合 盐_______________________________;
物 氧化物 非金属氧化物___________________ ;
金属氧化物__________________________。
通过以上探究,你可以得出有关酸、碱、盐、氧化物的组成哪些结论?
【变式练习】写出由H、O、C、Na 中的元素组成的下列各类化合物的化学式(各举一例):
酸________碱_______盐________金属氧化物_________非金属氧化物_______
提问:什么是置换反应?酸碱盐的化学性质中有哪些是置换反应?
【活动二】判断以下反应能否进行,并写出能反应的化学方程式
镁和稀盐酸
铁与稀硫酸
银与稀盐酸
铁与硫酸铜溶液
铜和硫酸锌溶液
铝和硝酸银溶液
(7) 铁与氯化银
通过以上探究,你可以得出有关置换反应的规律有哪些?
小结:
①
②
③
…………
提问:什么是复分解反应?我们学习过的复分解反应有哪几类?
【活动三】判断下列复分解反应能否发生,写出能反应的化学方程式
(1)Na2CO3 + H2SO4 —— (2)Fe2O3 + HCl ——
(3)H2SO4 + Ca(OH)2 —— (4)Cu(OH)2 + KNO3 ——
(5)K2SO4 + BaCl2 —— (6)KNO3 + NaCl ——
(7)CaCO3 + BaCl2 —— (8)BaSO4 + HNO3 ——
通过以上探究,你可以得出有关复分解反应的规律有哪些?
①
②
③
…………
【合作探究】
请同学们在下面空白处填写出相应的内容,形成酸碱盐化学性质知识体系;然后对应各个化学反应规律,各举出一例。完成后同学互查,有争议的结论或方程式请展示出来,师生共同探讨。
= 3 \* GB1 ⒊酸
= 2 \* GB1 ⒉碱
= 4 \* GB1 ⒋盐
盐
= 1 \* GB1 ⒈金属
= 3 \* GB1 ⒊酸
= 2 \* GB1 ⒉非金属氧化物
= 4 \* GB1 ⒋盐
= 1 \* GB1 ⒈指示剂
使无色酚酞变
使紫色石蕊变
碱
= 2 \* GB1 ⒉金属
= 5
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