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农村党风廉政建设的调研报告 农村党风廉政建设的调研报告 近几年，农村的社会结构、生产方式、组织形式和利益关系 发生着深刻变化。农村经济模式正逐步摆脱第一产业为主的 格局，二、三产业在农村蓬勃发展，土地资源日益珍贵，村 集体经济实力迅速膨胀，城镇化水平迅速提高。土地管理、 物业管理、财政管理、治安管理、公益事务等项目大大丰富 了村务内容，农村社会经济发展转型增加了“村官”权力寻 租的空间。部分村“两委”干部，由于思想认识错误，存在 侥幸心理；民主决策、阳光监督不到位；不良风气侵蚀，产 生谋私心态，在资源租赁、工程招投标、 “两违”建设等方 面，出现贪腐现象，对名誉、家庭、亲情、友情、自由、健 康做成巨大损害，不仅断送了自己，最重要的是，辜负了党 委和政府多年的培养和信任，严重损害了党和政府的声誉， 严重损害了党员领导干部的形象。 为保证经济持续发展，保证农村大局稳定，保证农村基层干 部安全，从以下四个方面抓好机制建设，惩防并举，全力推 进农村基层党风廉政建设。 一、加强“自律” ，从本质上拒腐倡廉是根本。 党风廉政是当下农村党员建设的一项重要项目。要想落实好 党风廉政，就要首先加强对农村党员干部的思想与教育建 设，引导其建立正确的权责观念，使其从思想上抵制腐败、 自觉倡廉。 一是要坚持教育，夯实农村基层党风廉政建设的思想基础。 在此方面，首先要突出教育重点，紧抓廉政教育，增强教育 的针对性。要始终坚持把学习贯彻党章与树立社会主义荣辱 观作为党风廉政教育的重要内容，把村、党委领导班子成员 作为教育的重点对象，重点加强对基层党员领导干部的教育 工作，通过经常性的反腐倡廉教育，不断增强农村基层党员 领导干部的党性观念。其次是要把握教育的时机，体现教育 的及时性。在干部职务变动、过年过节等特殊时期，或者群 众对某一干部在廉政方面有反映时，进行提前廉政预防谈 话，力求做到及时教育、防范在前。此外，要创新教育的载 体，突出教育的创新性和广泛性。在开展常规性党风廉政教 育活动的同时，要根据农村基层的实际，因地制宜，开展各 具特色的党风廉政教育活动。以此类方式是党员干部从思想 上抗拒腐败奢靡，将廉政作风问题扼杀在思想的摇篮之中。 二是要加强教育力度，筑牢农村党员干部思想防线。首先要 下大气力抓先进典型示范教育和反面典型的警示教育。一方 面利用身边的廉政先进典型，开展廉洁从政，从我做起的主 题教育活动；一方面以生动的案例为教材，多角度解剖，深 挖根源，使党员干部接受教训得到警示，明确行为规范，知 道什么应该做，什么不应该做，做了会产生什么样的后果， 由此强化廉洁自律意识。其次要结合党纪条规教育，大力加 强广大农村党员的理想信念和宗旨教育。通过树典型、扬正 气、找差距、查问题、抓整改，切实解决自身存在的问题。 把党风廉政教育作为党员干部培训的必修课，形成党风廉政 教育工作的制度化、经常化。以提高干部的政策水平和按党 的方针政策办事、运用方针政策解决实际问题的能力。 二、加强“他律” ，从源头上堵塞漏洞是关键。 要想做好农村党员干部的工作，不仅仅要从直面做好党员干 部的思想教育工作，使其从思想上牢记党风廉政。还要从侧 面影响党员干的党风廉政作风，在其做到廉洁自律的同时， 受到“他律“的监督，时刻牢记和注重自身的作风行动。 一是要强化监督，促使农村基层干部正确行使权力。首先要 切实加强对农村领导班子内部的监督。要认真贯彻民主集中 制，要将廉政谈话、 廉政承诺、 经济责任审计、 民主生活会、 述职述廉、民主评议等制度，向村级干部延伸，确保权力规 范运行。积极探索推行包括农村干部廉政谈话和村干部党风 廉政建设评议在内的党风廉政建设评议监督制度。新任职的 农村干部或者在职干部，被发现在廉政建设方面存在倾向 性、苗头性问题时，都要实施廉政谈话。其次要切实建立监 督网络。扩大基层民主监督，努力提高监督水平，积极探索 民主监督渠道。可从支部成员中选出一名纪检委员，从党小 组长、村民代表中选出 5 至 10 名党风廉政建设监督员，赋 予他们知情权、咨询权、建议权和反映权等四项权利，采取 定监督职责、定监督内容、定监督 ?尺度 ?、定集中行动时间 的?四定 ?方式对村、组干部进行监督。此外，要坚持民主监 督，落实阳光监督体制。可以通过公