教师个人职业发展规划(20200827122455).pdfVIP

教师个人职业发展规划（一） 一、指导思想 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升 精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水 平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系， 对教育工作者提出了新的更高的要求。 为切实提高教学质量， 促进专业教育向更高层次发展； 为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定本人的最 近两年发展规划。 二、 专业发展的现状分析 优势分析： （一）教学方面 1、经过大学四年的学习和 5 年教学的实践， 不仅在理论知识方面有了很大的收获和提高， 而且理论联系实际的能力也增强了不少，动手能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为 主体，培养学生对体育课的兴趣并积极参与。 2 、积极参与各类教育教学学术活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中 以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。 3、积极提升自学能力。 空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、 案例和反思等等；