2017秋九年级数学上册44解直角三角形的应用第2课时与坡度方位角有关的应用问题新湘教.pptVIP

4.4 解直角三角形的应用 第 2 课时与坡度、方位角有关的应用问题 1 、理解坡度、坡角、方位角等概念，会 应用解直角三角形的知识解决与坡度、 坡角、方位角有关的问题； 2 、进一步培养分析、解决问题的能力， 图中的 ( 1 ) 和 ( 2 ) ，哪个山坡比较陡？ 观察 ( 2 ) 中的山坡比较陡 . （ 1 ） （ 2 ） 动脑筋 如何用数量来反映哪个山坡陡呢？ （ 1 ） （ 2 ） 如图，从山坡脚下点 P 上坡走到点 N 时， 升高的高度 h ( 即线段 MN 的长 ) 与水平前进的距 离 l ( 即线段 PM 的长度 ) 的比叫作坡度，用字母 i 表示，即 h i l ???? ?? 坡度通常写成 1 : m 的形式． 如图中的∠ MPN 叫作坡角 ( 即山坡与地平面的夹角 ). 显然，坡度等于坡角的正切 . 坡度越大，山坡越陡 . 例 1 如图，一山坡的坡度 i = 1:1.8 ，小刚从 山坡脚下点 P 上坡走了 24m 到达点 N ，他上升 了多少米 ( 精确到 0.1m ) ？这座山坡的坡角是多 少度 ( 精确到 1 ′ ) ？ 解 : 用 表示坡角的大小，由于 因此 在直角三角形 PMN 中， PN =240m. 由于 NM 是∠ P 的对边， PN 是斜边， 因此 从而 答：小刚上升了约 116.5m ，这座山坡的坡角 约等于 s i n 2 4 0 N MN M α = = P N . ? 29 3 ? . α 1 t a n 0 . 5 5 5 6 1 . 8 α = ? . ? 2 9 3 α ? ? . 9 0 M ? ? ? , ? 2 4 0 s i n 2 9 3 1 1 6 . 5 m N M ? ? ? ? ? ? ? ( ) . ? 2 9 3 P ? ?? , 答：路基底宽为 30.0m ， 坡角 3 2 α = ? . 如图，一铁路路基的横断面为等腰梯形，路基 的顶宽 ( 即等腰梯形的上底长 ) 为 10.2m ，路基的坡度 i =1:1.6 ，等腰梯形的高为 6.2 m . 求路基的底宽 ( 精确到 0.1m ) 和坡角 α ( 精确到 1 ′ ). 例 2 如图，海岛 A 四周 20 海里周围内为暗礁区，一 艘货轮由东向西航行，在 B 处见岛 A 在北偏西 60 ? ，航 行 24 海里到 C ，见岛 A 在北偏西 30 ? ，货轮继续向西航 行，有无触礁的危险？ C B A N 1 N D 答： 货轮无触礁危险 . ∵ ∠ NBA=60 ? ， ∠ N 1 CA=30 ? ， ∴ ∠ ABC=30 ? ， ∠ ACD=60 ? . 在 Rt △ ADC 中，CD=AD?tan30= 在 Rt △ ADB 中，BD=AD?tan60 ? = ∵ BD-CD=BC,BC=24, 解析： 过点 A 作AD⊥BC于 D, 设 AD=x. . 3 3 x . 3 x . 24 3 3 3 ? ? x x 3 12 ∴ ∴ x= ≈12× 1.732 =20.784 20. 光明中学九年级（ 1 ）班开展数学实践活动，小李沿 着东西方向的公路以 50 m/min 的速度向正东方向行走，在 A 处测得建筑物 C 在北偏东 60 ° 方向上， 20min 后他走到 B 处， 测得建筑物 C 在北偏西 45 ° 方向上，求建筑物 C 到公路 AB 的距 离．（已知 ） 3 1.732 ? 北 北 A B C 60 ° 45 ° 解析： 过 C 作CD⊥AB于 D 点， 由题意可知 AB=50 × 20=1000m ， ∠ CAB=30 °，∠ CBA=45 °， AD=CD/tan30 °， BC=CD/tan45 °， ∵ AD+BD= CD/tan30 ° + CD/tan45 ° =1000 ， 366m. 1)m 3 500