四年级奥数测试题专题训练.pdf

③ . 如图， 由 A 村去 B 村的道路有 2 条，由 B 村去 C 村的道路有 3 条， 从 A 村经过 B 村去 C 村，共有多少种不同的走法？ 四年级第二讲 排列问题 姓名： 成绩： 课堂表现： 1. 知识点： 排列组合问题的要点： ④ . 一列火车从上海到南京， 中途要经过 6 个站， 这列火车要准备多少 排列问题不仅与参与排列的事物有关，而且与各事物所在的先后顺 种不同的车票？ 序有关。 2. 典型问题： ① . 从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车，还可以乘轮船。一天 中，火车有 4 班，汽车有 2 班，轮船有 3 班，那么一天中乘坐这些交通工 具从甲地到乙地共有多少中不同的走法？ ⑤ . 从 2 、3、4、5 四个数字中任取两个，将这两个数相乘，有多少种 不同的乘积？ ② . 某班的 8 名毕业的同学见面， 他们之间每两名同学之间都要握手一 次，这次聚会大家一共要握多少次手？ ⑥ . 书架的第一层放有 4 本不同的计算机书， 第 2 层放有 3 本不同的文 艺书，第 3 层有 2 本不同的体育书。 ⑴从书架上任取 1 本书，有多少种不同的取法？ ③ . 从甲地到乙地有 2 条路可通，从乙地到丙地有 3 条路可通；从甲地 ⑵从书架的第 1、2、3 层各取 1 本书，有多少种不同的取法？ 到丁地有 4 条路可通，从丁地到丙地有 2 条路可通，从甲地到丙地共有多 少种不同的走法？ 四年级第二讲 排列问题 姓名： 成绩： 家长签字： 1. 知识导读： 在实际生活中，经常会遇到这样的问题，就是要把一些事物排在一起， ④ . 某铁路线共有 14 个车站，这条铁路线共需要多少种不同的车票？ 构成一列，计算有多少种排法，在排的过程中，不仅与参与排列的事物有 关，而且与各事物所在的先后顺序有关，这就是“排列”问题。在体育比 赛中，还会遇到一些分组问题，这种分组问题，就是我们要讨论的“组合” 问题。 2. 练习题： ① . 从 A 城到 B 城有三种交通工具：火车、汽车、飞机，坐火车每天有 2 个班次；坐汽车每天有 3 个班次；乘飞机每天只有一个班次，那么，从 A ⑤ . 有 4 、5、6、7 四个数字，共可组成多少个没有有重复数字的不同 城到 B 城的方法共有多少种？ 四位数？ ② . 如果一共有 20 人，每人都与别人握手一次，一共握手几次 ⑥ . 书架上层放有 6 本不同的数学书，下层放有 5 本不同的语文书。 ⑴从中任取一本，有多少种不同的取法？ ⑵从中任取数学书与语文书各一本，有多少种不同的取法？ ⑶ Q ,7 ,8 ,3 ⑷ K ,5 ,4 ,3 四年级第三讲