八年级英语上册期末复习计划说课讲解.docVIP

八年级上英语期末复习计划 袁璐 距离本学期结束还有一周多的复习时间，在期中考试中，八一，八二班的成绩考的很不理想，两个班分差较大。在仅剩的不到两周时间为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果。期末重点复习1-10单元，以单元为单位进行复习，每天复习一个单元。注重基础知识及综合能力。我会认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。具体的复习计划如下：　　　　 一、复习目标 落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。　　　　 1. 通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习英语的兴趣；　　 2. 通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。　　　　 二、复习方式　　　　 1. 总体思想：先分单元专题复习，再综合练习；　　　　 2. 单元专题复习方法： 教师根据试卷反馈讲解，再布置作业查漏补缺；　　　　 3. 综合练习：教师及时认真批改，讲评时根据学生存在的问题及时辅导，并且给以巩固训练。 = 3 \* CHINESENUM3 三、具体复习计划 1. 狠抓字词。要求掌握单词，将每单元的重点词组有比较好的学生归纳出来，再由同学们抄在本子上背下来，然后进行听写检查，争取每个同学都过关。 　 2. 通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生自己来梳理，总结本册书中的知识点，让学生熟练地掌握基本的单词、词组。 　　3. 通过讲解、默写、做练习等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。 　　4. 加强重点句型演练。结合课文内容总结重点句型，并引导学生进行针对性地操练。 　 5. 巩固语法知识。在复习每一个单元时，将本单元的重点语法总结出来，突出重点、难点，配合单元测试题，进一步巩固语法知识。加强对个别学生的辅导。 　 6. 强化作文与阅读的练习。按照每单元的话题写一篇作文，力求面批面改。在综合复习当中注意阅读方法的指导，增强学生阅读的信心。 　　7. 及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。 　 8. 及时做好“单词听写”“词组背诵”的督促工作，鼓励学生勤背、多背英语单词、词组及句型，以提高他们的阅读和写作能力。 四、复习时间： 12月28日---- 具体安排： 12月28 12月29日— 01月1 　　在复习基础知识的同时，多让学生做练习，做到及时反馈，及时消化处理，注重通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入；加强对综合性习题的讲解，开阔学生的解题思路。 = 5 \* CHINESENUM3 五、复习过程和措施　　　　 （一）分单元复习阶段的措施：　　　　 1. 复习教材中的词汇句型，教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工；　　　　 2. 重视英语知识区块的专题复习，提高学生分析问题，解决问题的能力； 　　　　 3. 重视听力、情景交际和阅读策略的指导和复习， 联系生活实际为背景出现信息。让学生自主阅读。题目有层次，难度适中，照顾不同学生；　 4. 要十分注重课本中的“写作训练”，加强写作技巧和能力的训练 （二）综合测试阶段的注意点　　　　 1. 认真分析往年的统考试卷，把握命题者的命题思想，重难点，侧重点，基本点； 2. 根据历年考试情况，精心汇编一些模拟试卷，教师给学生讲解一些应试技巧，提高应试能力；　　　　 3. 在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖苦学生，更不要打击学生的学习积极性。相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超长的发挥。　　 总之，在英语期末复习中，我力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。争取让学生取得较好的成绩。 ？。学前儿童心理学的对象及内容 　　一、学前儿童心理学的对象 　　【1】为什么说心理学史人脑对客观现实的能动反映? 　　答：人的心理就是人脑对客观现实能动的反映〖概念〗 　　1.心理是人脑的机能，人脑是心理的器官。动物没有人脑不能形成人的心理;脑功能不健全的孩子不能完全达到正常孩子的心理水平;孩子的心理是在大脑发育的基础上发展的。 　　2.心理是人脑对客观现实的反映。各种心理现象都是人脑对现实事物反映的不同形式;客观环境不同人就产生不同的心理。 　　3.心理的反映具有能动性，心理是客观世界的主观映象。它不是消极被动地、像镜子一样地反映现实，而是在实践活动中积极、主动、有选择地反映和反作