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《电梯结构与原理》课程项目(任务)教学设计方案
教师: 孔维佳 序号:1
教学项目 (任务)名称
导轨的安装技术要求
课时数
2
教学内容
主要知识点
导轨的连接连接、导轨的固定及安装后的位置精度
重点、难点
重点:导轨的连接要求与固定方法
难点:安装后的位置精度
教学目标
专业能力
1.了解连接与固定方法;
2.理解安装后位置精度的三个方面;
方法能力
掌握导轨的连接要求与固定方法,安装后的位置精度的要求
社会能力
掌握分析问题解决问题的能力
学生情况分析
大专生,学习了机械制图,机械基础等相关课程。
教学环境要求
多媒体教室、电梯管实训室
教学方法
案例教学法、小组讨论
教学手段
播放视频、实物展示
教学过程设计
教学步骤
教学内容
学生活动
时间分配
提出问题
设计教学过程
3.教学实施
导轨安装过程中通常是如何连接?
提问导入讲授内容,展示目录的主要的内容,导轨的连接要求与固定方法,安装后的位置精度的要求
导轨的连接
固定方法:
导轨不能直接紧固在井道壁上,它需要固定在导轨架上,固定方法一般不采用焊接或直接螺栓连接,而是采用压板固定法。
3.安装后的位置精度的要求
学生思考后,回答问题
PPT展示
根据隔离开关的定义,向学生提问,是否见过隔离开关
2分钟
1分钟
2分钟
教学步骤
教学内容
学生活动
时间分配
连接
固定方法
安装后的间距
播放图片
像学生提问:指出该设备型号的具体含义
播放图片和动画仿真图
播放动画,小组讨论,不同型号的隔离开关的区别
1分钟
1分钟
1分钟
4.检查与评价
检查学习效果
小组讨论
3分钟
作业
结合课堂上讲解的内容,课后可以查阅一些相关的导轨的资料,思考一下导轨连接、固定,安装后的精度要求
教学参考资料、网站
教学后记
(包括自我评价与学生评价,教学过程的全面分析)
安装后导轨工作面与垂直面以及导轨间的精度参数。
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