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苏教版小学数学六年级上册教学计划 苏教版小学数学六年级上册教学计划 一、学情分析 一、学情分析 1 20 9 11 1 20 9 11 六（ ）班共有学生 人，其中男生 人，女生 人，从上学期考试成绩看，学生的 六（ ）班共有学生 人，其中男生 人，女生 人，从上学期考试成绩看，学生的 基础的知识、概念、定义掌握比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算较好。大部分学生的思 基础的知识、概念、定义掌握比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算较好。大部分学生的思 维水平有了一定的发展，在课堂上能积极主动地参与学习过程，能主动动口、动脑、动手， 维水平有了一定的发展，在课堂上能积极主动地参与学习过程，能主动动口、动脑、动手， 主动收集、加工处理数学学习信息，能独立思考，大胆实践，敢于发表自己的学习见解，学 主动收集、加工处理数学学习信息，能独立思考，大胆实践，敢于发表自己的学习见解，学    习成绩进步明显。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。   习成绩进步明显。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。 学生的学习习惯：大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也 学生的学习习惯：大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也 有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期 有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期    里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。   里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。 学困生情况：学习态度不端正，目的不明确，对不懂问题不善发问，缺乏刻苦钻研的精 学困生情况：学习态度不端正，目的不明确，对不懂问题不善发问，缺乏刻苦钻研的精 神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业，所学知识缺漏较多，加强学习习惯培养尤显必 神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业，所学知识缺漏较多，加强学习习惯培养尤显必    要，如学前的自习、课后的复习等。   要，如学前的自习、课后的复习等。 努力方向：加强计算能力的培养；在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析， 努力方向：加强计算能力的培养；在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，    学会审题，提高解题能力。在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。   学会审题，提高解题能力。在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。 二、教材分析 二、教材分析 本册教材主要包括：长方体和正方体、分数乘法、分数除法、解决问题的策略、分数四 本册教材主要包括：长方体和正方体、分数乘法、分数除法、解决问题的策略、分数四    则混合运算、认识百分数   则混合运算、认识百分数 长方体和正方体：从学生已有知识和经验出发，探索发现长方体的特征。在具体的操作 长方体和正方体：从学生已有知识和经验出发，探索发现长方体的特征。在具体的操作 活动中，认识长方体、正方体的展开图；联系生活实际，让学生自主探索长方体、正方体表 活动中，认识长方体、正方体的展开图；联系生活实际，让学生自主探索长方体、正方体表 面积和体积的计算方法。感受体积和容积单位的实际意义在观察、比较和推理中，自主发现 面积和体积的计算方法。感受体积和容积单位的实际意义在观察、比较和推理中，自主发现